关于小学的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的关于小学的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于小学的作文1
今天我们在振兴西路小学进行了一次消防演习。起初我们都坐在教室里上课，然后收音机里响起了警报。因为徐老师告诉我们，当我们听到警报时，我们应该排队，按顺序走出教室。因此，我们104班的同学排队跟着徐老师从楼上到下面的操场。当我们到达操场时，我们看到其他班的所有学生都下来了。我看见了消防员的叔叔。后来他们拿了一台机器，会冒烟。然后火灭了，我们回去上课。
浙江省嘉兴市桐乡市振兴西路小学一年级1028下午茶
关于小学的作文2
我有一个十分精美的音乐盒，是前年我生日的时候，爸爸妈妈送给我的，我一直很喜欢它，经常把它放在作业桌上，它的颜色是粉色和白色的，是一个心形，上面还画着一个可爱的小女孩，还铺满了宝石。
当我一打开心形的盖子，里面就出现了一个舞台，舞台上有个可爱的小娃娃，在里面慢慢的旋转。然后，传出来美妙的铃声，上面还有一面镜子，被花边紧紧的环绕着。我轻轻的按了一下按钮，动听的音乐就出来了，每次我都被这音乐深深地陶醉了，我给大家说一个秘密，如果没有这个音乐盒，我晚上就不敢睡！我的音乐盒上，有一个特殊功能，音乐盒的左边，也有一个按钮，一按就能发光，还可以变颜色，如果是在晚上打开音乐盒上的发光按钮，在月光下，那是十分的漂亮！
我好喜欢我的音乐盒，它伴着我度过了金色的童年！
关于小学的作文3
现在的汽车可是‘‘破坏专家’’不信你听我说：
破坏一：尾部不断排放废气，在阳光的照射下成了化学烟雾是‘‘帮凶’’。
破坏二：天天的噪音百分之六十是汽车的汽笛声让人们感到烦躁。还经常发生撞车、撞人等交通事故。
破坏三：用的石油，汽车只能用石油，石油在地球上逐渐减少，
未来的汽车可不是这样他可是‘‘环保专家’’。
环保一：未来的汽车能把汽车尾部的废气收集起来，加上化学元素n就成了环保汽油。
环保二：未来的汽车的汽笛声不是噪音，而是优雅的乐曲，人们走在大街上感觉舒服极了。
环保三：未来的汽车，车前车后都是海绵刚，海绵刚按的时候软绵绵的但是子弹也打不破这样就减少了交通事故。
你看，未来的汽车是不是比现在的汽车好，所以我们要好好学习长大创造这样的汽车。
关于小学的作文4
今天下午，我们班特别热闹，因为我们在举行水上建筑选拔赛，看谁搭的纸杯高。
我先把水倒在脸盆里，再按规定在底层放六个纸杯，接着一层一层在水中进行垒叠，我搭到第三层时，纸杯开始有点晃动，我屏住呼吸，小心翼翼地又放上了一个，好，稳住啦！我正在得意之时，忽然，听到一阵欢呼声。我转身一看，我们班的陈杨同学已经把纸杯搭的很高很高了。看来他肯定能代表我们班去校内比赛了。
我在搭第四层时，整个建筑轰然倒塌。看来我底层基础搭得不牢固呀！
关于小学的作文5
灰狼饿了，它正在寻找猎物。
忽然，一个白色的东西从灰狼面前闪过，仔细一看，原来是一只白兔。灰狼慢慢地靠近小兔，小兔却浑然不知。
小兔隐隐约约听见了脚步声，它猛一回头，没有人。于是小兔继续走啊走，灰狼朝小兔扑去，小兔差一点就被灰狼，拿起枪，追赶灰狼。
小兔看见一群羊，于是它跳到一只羊的背上，牧羊人看见灰狼，拿起枪，追赶灰狼。
灰狼被打死了，在死之前它说了一句话：“无论做什么事都要先动脑。”
关于小学的作文6
有人说过人是一棵能思想的芦苇，是啊，这棵芦苇可以决定一个人的心情，所以我们一定要守住这棵芦苇。
陶渊明身处世侩，却也能感到而无车马喧可以说陶渊明的这棵芦苇是平淡的。面对世俗的崇敬，可以身居简出，芦苇摆脱了世俗的洗染，在清风肆。
恣的摇曳，心淡如水，在天光云影的称托下显出清丽的风骨。我以我血荐轩辕的鲁迅，怀着一腔热血在华夏的土地上尽情的挥洒，着自己的热血，他的的那棵钢铁般的芦苇，傲视一切的繁华，在白色恐怖的日子。用纤细的肩膀扛起自己的使命，透过混恶的泥水，一截芦苇缄口不语。
保持自己的心境，让心中的芦苇在心灵的营养液培育，佛家有言心如明净台，在空明澄澈的地方扎根，说莲出淤泥而不染，那么这棵芦苇是否。
也能够长久在我们心中树立？这就得靠我们自己了。
关于小学的作文7
今天上作文课，老师从办公室拿了一大袋纸盒，这是什么呢？原来，老师让我们堆一个巧夺天工的建筑。
开始做了，我们先做了一个金字塔，我们做着做着，突然，有一个人说：“建金字塔太难了，我们建战争基地吧！”大家都点了点头表示同意，于是我们把金字塔拆了，我们做战争基地了。我把正方形的纸盒放在中间，然后把长方形的纸盒放在正方形的纸盒上面，突然有一个人说：“王涛，你这样放是不对的。”于是他把那个盒子拿了出去就做成了战争基地的样子了。
突然，老师说还有三分钟了，第一组高兴极了，而第二组急的好像热锅上的蚂蚁，第三组他们各做各的，老师喊停止做东西的时候，我们开心极了，因为我们是第一组先完成作品，可是第三组却失望极了。
关于小学的作文8
今天下午，天气晴朗，春天明媚。我们三年级五个班去消防队参观学习。
当我们排成一行到达那里时，我们看到门上的柱子上写着“119”火警号码。我们从正门进去。第一次看到一个六层的训练塔，是消防员叔叔们的训练场所。有栅栏板，木桥等等。大叔也给我们讲了很多消防方面的内容。
我们在这里结束，然后去了车库。两个叔叔开着两辆消防车。然后，几个大叔给我们演示干粉灭火器的使用方法：大叔先打开保险销，然后按下手柄，一团像雾一样的白色粉末从喷嘴中出现。这种灭火器能灭火，油和气都能着火。
消防队员还给我们看了一辆运水车。一个叔叔拿着一根长长的白色管子，另一个叔叔拿着一把水枪。水喷到我们的身上和脸上，因为我们离车不远。车上的喷枪在大叔的控制下，水均匀的洒在地上。
看了演出，感触良多，不仅开阔了眼界，也增长了见识。
关于小学的作文9
昨天我和爸爸、妈妈，一起到外婆家吃大闸蟹。我到的时候，大闸蟹还装在盆子里，它的壳是青色的，平滑而有光泽﹔它的肚子是白色，蟹腿上的毛很长而且是黄色的，都乍起来了﹔它爪子是金黄的，看着就很有力气威风凛凛的。大闸蟹都用绳子绑住了，所以我不用怕，我问大闸蟹死了没，姨妈就让我用东西戳它的眼睛，我用手戳了一下，突出的眼睛一下就收回去了。姨妈把大闸蟹蒸熟了，蒸熟了的大闸蟹是橘红色的，有些还吐出了像鸡蛋黄一样的东西，妈妈说那是蟹黄，蒸熟了的大闸蟹看着就让人馋。
姨妈还教我了怎样分公螃蟹和母螃蟹。公螃蟹的肚脐眼是三角的，母螃蟹的肚脐眼是圆的。
吃大闸蟹的吃法是：先把一个褪掰下来，把多余的部分咬掉。把里面的肉吃掉。吃完了腿在掰开螃蟹壳把里面的蟹黄吃掉。
吃大闸蟹有点麻烦，我吃了几口就不吃了。哎！好浪费啊！
关于小学的作文10
水上建筑是第二届海洋科技创新大赛的一个项目。用纸杯在水中垒叠，纸杯必须立住为准。这对我平时不怎么爱动手的人来说不是一件容易的事。
今天下午，在班进行了选拔赛，我们兴致勃勃地拿出从家里带来的材料，先用脸盆盛了一些水，水不能过多，否则杯子会飘动。接着，把杯子一个一个的往盆里放，底层要放6个，动作要轻而快，然后在上面垒叠，不能用手扶持。我搭了五层可杯子用完了。有的同学搭了好多层，但一不小心就倒了下来，看来还需要细心啊！最后以陈杨同学搭的最高为胜，成为了冠军。
好开心的`一次活动，我争取在下一届的科技节中也能获得冠军。
关于小学的作文11
好朋友是对你最好的人，帮助你的人。就像生命中不可以少的东西。没有了他，就像生上的翅膀无法飞翔，有了他，翅膀就能飞翔。飞翔天涯海角世界每一个角落。啊！让我们去寻找我们的好朋友吧！
同时不要忘记自己的家人，每个人都有自己的爸爸和妈妈爷爷奶奶，不能因为小事就离家出走你的家人就会很伤心。不过安全也要注意不然你的家人会跟加伤心的。没有了他你就不会有生命。
所以说最好的人是朋友和家人让我们珍惜他们吧！
关于小学的作文12
我想表扬一下我们班的同学孙秋梅。她有黑色的短发，黑色的大眼睛，明亮的眼睛，鼻子上戴着一副小眼镜。她不仅很有学问，而且很有帮助。
我记得在学校的一天，雨下得很小。我想去厕所，但我没有带伞，迎着雨跑。没想到，我滑了一跤，摔倒在地上。我看到，啊，膝盖上掉了一块皮，血丝血出来了。如果当时我在家，我早就扑进父母怀里哭了。但是，因为在学校，我害怕同学的笑话，所以忍着痛，眼泪在眼眶打滚。这时，孙秋梅跑了过来，她急忙把我扶起来，焦急地说:“啊，这里掉了一块皮。我们去医务室包扎一下吧！“她帮我慢慢走到医务室。一路上，她一直关切地问我:“关于什么？还疼吗？“她的细心呵护就像一束阳光照耀在我的心上，温暖了我的心。
孙秋梅始终坚持助人为乐的精神。她是我学习的好榜样。
关于小学的作文13
我的好朋友京京家有一只小白兔，名叫拉拉。京京借我几天，我开心极了！
拉拉十分漂亮：一身绒毛，像一团雪白的棉花，摸上去软绵绵的；一对长长的耳朵里面有一点粉红；圆圆的眼睛，像两颗闪闪发光的红宝石；小巧玲珑的三瓣嘴一张一合；一条又短有小的尾巴藏在身后；脚上有着三只小而尖的爪子。拉拉真讨人喜欢！
一天早晨，我拿起拉拉最喜爱的小球来到它的小屋，发现它已经醒了，在门口等着我。当看见我后，兴奋地蹦到我前面，好像在说：“小主人，快把球给我玩玩吧！”于是拉拉赶紧抓住球，先跳了一下，又转了一个圈，不料一屁股坐在地板上，我被逗得哈哈大笑。
这就是我朋友的小白兔，我喜欢的拉拉，给我带来了无限的欢乐和友谊！
关于小学的作文14
伟人少年时代和同伴放牛时，经常在山坡上玩耍，一玩起来往往就误了放牛，要么是到了时间牛还没有吃饱，要么是牛跑到人家的田里去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛，又让大家玩得痛快？伟人和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班：一班看牛，不让它们吃了庄稼；一班割草；一班去采野果子。每天轮班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。这样，各人都有自己的工作。
快到晌午的时候，大家都回到了原来聚会的地方。看牛的孩子们，让牛吃得滚圆滚圆的；割草的孩子们，都装满了一大篓子；采野果子的孩子们，从山里带回来大堆大堆美味的野果……这时候，伟人就把草和果子拿来，合理地分给每个人。有时不够分了，他就少分一点。而有剩余的草，他就用绳拴起吊在树枝上，谁能跳起来抓着就归谁。和伟人一起，不仅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都乐意同伟人一起放牛，称他为“牛司令”。
关于小学的作文15
小豪在爷爷亲手栽下的小树面前停下了脚步。
“小树啊!你独自站在这孤苦伶仃无依无靠，谁是你的亲人啊?”
“你爷爷他把我种在这，给了我生命，他就是我的亲人，他就是我的爷爷!”
“不对不对，你是树，我爷爷他是人，人和树怎么会是亲人呢?”
“错了错了，我不是树，你才是树!”
“什么，我是树?我哪里像树了?”
“你的双手举起来不就是树枝吗?结的果实不就是两个圆圆的黑枣——眼睛吗?两个耳朵不就是树上的鸟窝吗?”
小豪举起双手，眨眨眼睛，摸摸耳朵，点点头，认为小树讲的有道理。
“那我是树，你又是什么?”
“哈哈!我就是你啊!”
小豪越听越糊涂：“什么我就是你，你就是我啊!”
“爷爷种下的不是树，而是对你的期望，而你是人又是树，需要时间和磨炼才能成人成树，你现在就是一棵小树呀!”
小豪明白了：“哈哈!我就是一棵新世纪小树啊!”
