精选六年级作文集合7篇
在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的六年级作文7篇,欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
“耶!太棒了!”
今天下午,范老师和徐老师一块儿带着我们去食堂旁的菜地里拔菜!而且每个人能拔四棵!听到这个好消息后的我们兴奋地鼓起掌来,迅速地在走廊上排好了队,兴致勃勃地来到了菜地旁。
我们先为自己可爱的小菜苗捉了虫,然后便轮到我们“朝思暮想”的拔菜了!
大家小心翼翼地走到了菜地里,范老师笑眯眯地对我们说:“大家可以拔菜了,每人可以拔四株,记得要在密的地方拔。”早已准备好的我挽起袖子,在菜地里寻找着我中意的菜。
突然,我的目光停留在了一株嫩绿的菜上。它在菜群中显得格外显眼,那几片菜叶没有一点儿是枯蔫着垂下的,都生机勃勃地从菜根里生长出来。我毫不犹豫地把手伸到菜堆里,迅速地把它拔了出来,放到袋子里。
正当我抬起头来时,我竟然望见了一株比刚刚那株菜还要精神,还要庞大的菜!我揉了揉眼睛,是真的,我没有看错!我弯下身去,准备把菜拔起来。可我却突然有些心疼起它来,它好不容易发芽,长大,可是到最后却还是要被人拔起,还是要成为我们的食物。哎,没办法,自然之道,谁也不能改变,我不拔,别人也会拔去。我狠了狠心,把菜拔了起来。
还剩两个名额,不知道哪两株菜能“幸运”被我选中呢?我忽然瞥见了一株菜,一株可怜的菜,因为它上面有一只虫子!没想到菜都长这么大了却还要被一只小小的虫子欺负!我怒气冲冲地摘下那只虫子,轻轻一捏,便看见它一命呜呼了。“我和你有缘分,就你了!”我果断地弯下身,把它拔起。
还有一株能拔,我仔细寻找着,希望能找到“有缘菜”。
哈哈,就你了,虽然没有什么理由,但我就是无端喜欢这株菜。我把手往菜堆里一伸,迅速地拔了起来。
不仅收获了四株菜,我还知道了原来植物真的会呼吸。
刘麒锋把拔来的菜放在一个透明的盒子里,洒完豌豆种子的我们返回拿菜时,发现刘麒锋的盒子顶上竟然有一层水蒸气!以前只是在书上看到过,没想到这一次竟然能亲眼目睹。
这次拔菜我们受益匪浅啊!
六年级作文 篇2
有一天的下午上课的时候,邢老师为我们总结出了我们班的听课众生相。我们听着邢老师讲完之后,都哈哈大笑。
样式一:啃猪蹄。不知为什么,我们放完假回来,有些同学就总是喜欢用下巴枕着手写字。就被称为了啃猪蹄。
样式二:决一死战式。有时老师在讲课时,有的人就在桌子底下发动起了战争。通常都是你打我一下,我打你一下。要不是老师发现的话,我估计他们两个人就不会停止战争。
样式三:发呆式。有的时候某些人在老师讲课的时候就去“神游”了。老师叫他回答问题时,他就彻底傻眼了。
样式四:伸懒腰式。有些同学可能是觉得听课太劳累了,于是就伸展开他那长长的手臂,舒舒服服的伸了个懒腰。
样式五:啃指甲式。在上课时,不知道是不是那些同学饿了,就津津有味的啃开了自己的指甲。
样式六:拖脑袋式。上课的时候有人的头就像铅球一样重,好像不拖着就会掉下来。
还有很多样式,在这里我就先不说了,不过这些样式虽然很好玩,但是我希望同学们能及时的改过来这些坏习惯。
六年级作文 篇3
今天是第四假日小队活动的日子,我起了个大早满怀期待地来到了集合地点,盼望着早点看到我的小伙伴们。
因为有了老师和小伙伴们的陪伴,路上的时间感觉特别短暂。很快,我们就到达了第一站——怪坡。听说这是目前为止我们国内发现的最长的一处怪坡,坡长228米,坡度15度,看上去是上坡,实际上是个下坡,“车往坡上溜,水往高处流”说的就是它。为了让我们更好地体验,我们进行了自行车比赛,坐上自行车我才发现了怪坡的怪:上坡时妈妈不用踩,自行车自己走,而下坡时妈妈却要很费力地蹬。接下去的比赛就更让我瞠目结舌了,我们把水倒在上坡的地方,水居然真的往高处流,我试验了好几次都是这个结果,不得不从心底赞叹这奇异的怪坡了。
下午,我们来到了南京的小“九寨沟”——石塘竹海,映入眼帘的是竹子的海洋,到处都是碧绿碧绿的,竹林倒映在湖面上,在阳光的照射下,光滑如镜的湖面所散发出青、蓝、碧绿不同的色彩,小伙伴们早已按捺不住纷纷拿着水枪,在塘边玩起了真人CS,不一会儿,大家就浑身湿漉漉的了!就这样,美好的时光很快就过去了,我们在依依不舍中告别了美丽的石塘竹海,也结束了这次难忘的小队活动。
期待下一次的快乐之旅!
六年级作文 篇4
老师,是辛勤的园丁。由于老师的辛勤劳动,把祖国的花朵悉心栽培成更加万紫千红。您永远不知疲倦,忘我工作,为了我们的成长呕心沥血。我的老师——韩老师就是千千万万个园丁中的一个。
多少个漆黑的夜里,当我们早已进入梦乡的时候,韩老师还在明亮的灯光下工作。为了明天上好每一节课而认真备课,为了我们的进步而在苦苦思索。韩老师经常一本正经地对我们说:
“你们的进步,就是对老师的最好谢意!”我知道,您是要我们奋发学习,自觉学习,以最好的成绩当作对您的最好谢意嘛。
韩老师,您是多么得关心您的学生。我记得有一次,那是一个星期三,您领着我们班到青云公园游玩。我们兴高采烈地游览了青云公园的美景。到游玩结束集队时,您发现还有两位同学没有回来。您的神态,是多么焦急,像失去了什么宝贵的东西似的,立刻派几位同学去找。那两位同学回来了,顿时,您的眼泪几乎夺眶而出。
韩老师,还有一件事,过后,我真的很后悔。那是一次在教学楼的走道上,我准备到办公室,刚巧碰到您,不知怎的,我连招呼也没有打,一直朝前走去。我回课室时,知道自己错了,不好意思地低着头走回座位上。我脸上火辣辣的,虽然老师没有批评我,但我总觉得自己做错了,心里后悔莫及:为什么不向老师问好呢?
老师,您为了我们的成长而熬尽心血,我们有这么好的老师,难道我们还不勤奋学习吗?
六年级作文 篇5
世界上的万事万物,其实我都想交换。我想交换的东西有很多很多……
我有很多洋娃娃,所以我想用洋娃娃来和小幼儿园的小同学交换快乐。他们天天在幼儿园玩积木,咿咿呀呀地学说话,他们拥有许多许多的快乐,在幼儿园唱着歌,读着唐诗,无忧无虑,没有烦恼,你们什么都不缺,他们幸福又快乐,而我正需要这种快乐。
我有许多文具,我希望我能用文具来换来蔚蓝的天空,朵朵白云在天空中飞舞,它们好似魔术师,一会儿把自己变成狮子,在天空中飞奔,一会儿变成亭亭玉立的仙子,轻松地唱着歌,一会儿变成绵羊,静静地吃着嫩草。这样的天空是多么的美丽啊!
我有许多的书本,我希望我能用书本来交换清新的空气,农村的孩子们需要书本上学,而我需要他们那儿清新的.空气,这空气里还有嫩草的清香,小花的芬芳,不管是谁闻了,就会陶醉进去,沁人心脾。
我有许多的发卡,我希望换来一个和平的世界。让世界人从此以后不再有战争,每个人都能和平地在这样的世界是多么的美好呀!
我还有许多食物,我真希望能换来一个美好的环境。世界上的万事万物都是生机勃勃的,不再死气沉沉了,每个人都变得文明讲礼貌了,学生见到老师就问好,也不再乱扔果皮纸屑了……
我想交换的东西有很多很多……永远都换不完……
六年级作文 篇6
我是一只贝,和别的贝一样,常年生活在海里,我喜欢这海,碧蓝而深邃,广阔而神秘。
潮起潮落,我就这样被大海无情地遗弃在这金色的沙滩上,而那浪花并没有因我被遗弃而伤心,反而更加欢快了,奔腾着,翻滚着,咆哮着来了又回,而我始终也没能被带回去,也许会将永远都不能再回去了。
嘻嘻嘻!你看这只贝多漂亮呀!
不,还是我的更漂亮些。
沙滩上一群天真烂漫的孩子举着手中那色彩斑斓的贝。眯着眼在太阳下比较着、挑剔着,用丝线串成串,挂在或白嫩、或黝黑的脖子上,随着他们跳动着,歌唱着、声音好听极了!
而我只能静静的躺在沙滩上,并没有引起孩子们的丝毫注意,因为我是一只不漂亮的贝,我早在海里时已是一只丑陋的贝了,因为我的壳里钻进一颗十分坚硬的石子,我曾经用过很多地方法,却无论如何也没能挤碎它,它的棱角在壳内折磨着我,而我壳上曾经投影过的太阳、月亮、星星、还有那海上长虹的颜色也慢慢地消失了,还有那漩涡、浪花和潮峰起伏留给我的形状也随之消失了,现在的我已经失去了做贝的荣誉了,如今的我只能静静的躺着,被那双双胖乎乎的小脚丫踩过。
孩子们追逐着、嬉闹着。他们玩腻了手中曾经认为最漂亮的贝,不屑的随手丢弃,再次去寻找更漂亮的贝。
哎呦!随着一个男孩尖锐的叫声,我还没有回过神,就已经飞在了空中,在我被小男孩用脚踢飞的那一瞬,那颗曾经的小石子,如今的大珍珠也随之从我的体内遗落下来。
这是什么?是珍珠吗?。
对,那是珍珠,
是从哪里来的?
是从我这只丑陋的贝里来的。为了这颗珍珠,我用我一生的血肉磨制成的。
看到孩子们再次寻找我,可是我早已被一脚踢进我朝思暮想的大海。孩子们呀!曾经我就在你们的脚下,一次有一次的被你们踩在脚底,没有谁曾低头看上我一眼,当你们正视到我的珍贵时,我已经回到了大海。
多可怜的贝呀?
不!我不可怜,虽然被你们曾经漠视我的丑陋,虽然我曾经备受折磨,但我却孕育出漂亮的珍珠,她的美将会是永恒的。
六年级作文 篇7
为你而喝彩5.12地震地震以来,从废墟中不断有遭遇的人们的议题被发现。全国人民都被震撼了。
人们都在感动,人们都在默哀,人们都在为这位英雄,祝愿他一路走好。
这位英雄,生前普普通通,死后平平静静,他生前无人问津,死时不留姓名。他,只是一位教师,一位原本可以在教学楼坍塌时跑到安全地区,却留在大楼中被废墟掩埋的教师。
那天,他正在为孩子们讲课,突然感到地动山摇,发现电灯,吊扇来回晃动,他马上意识地震了,并立刻疏散学生,这时大楼已经开始倒塌,在万分时刻,他毫不犹豫弓着身子,张开双臂紧紧地趴在课桌上,拼命撑住课桌,保护蜷伏着的四个学生,而他自己,却张开守护的身躯定格为永恒。本来他可以在大楼坍塌之前完全可以逃出去。把希望留给了学生,当他的遗体被发现时,在场的所有官兵,在场的所有的医生,在现场的所有记者被震撼了。同学们流着眼泪向老师告别,老师们掉着眼泪向同事告别,人人都在悲哀,人们都失去了一个好老师。
这位老师那崇高的精神,却永远被歌颂,被流传。