有关六年级成长作文锦集八篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的六年级成长作文8篇,欢迎大家分享。
六年级成长作文 篇1
盼星星,盼月亮,终于盼来了我们学校一年一度的运动会。
我来到体育场观看比赛,只听裁判“砰”地一声枪响,运动员们像一支支离弦的箭一样飞快地向终点冲去,我们都欢呼起来,还举起手中的加油棒,给自己班的运动员一个劲的加油。这时后面一个运我快乐我成长[300字] 陈倩怡
小时候,每到过年前,屋子总是大扫除一次。那是我最快乐的时候。
9岁的时候的一次大扫除是我记忆犹新的一次。
成长的快乐 一早起来,阳光明媚,开展了一次大扫除:我打了满满一大桶水,把拖布在地上拖了又拖,再拧干。然后弯下腰,前腿弓,后腿绷,“吭哧、吭哧”地拖起地来。接着,我一手把两张床的床单拿了去浴室。我的腰挺一下弯一下。一刻钟、两刻钟……五刻钟,我终于把床单洗干净了拿出去晒。洗好的床单在绳子上迎风飞舞,像是成排的旗子。我望着自己洗干净的床单,高兴地说:“妈妈,我可以当你的小帮手了吧?”妈妈也高兴地说:“可以啦!”我真高兴,因为我第一次洗床单,就尝到了劳动的愉快和欢乐!
最后,我又拎一桶水去抹玻璃。我先把窗户打开,拿上两块抹布,把其中的一块用水泡湿,就开始擦玻璃。我先用湿布擦,再用干布擦去湿布留下的痕迹。不多时,一块玻璃擦好了。到远处一看,嘿!擦得还挺干净!
这次的劳动,让我尝到了愉快和欢乐!
六年级成长作文 篇2
罗曼罗兰说过:“最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。”
我素爱四月的海棠与五月的刺槐。它们都有着让我的成长变得更多姿多彩的坚定信念。我们在成长的漫漫长途中欣赏了无数人演绎的喜怒哀乐,并不断拾忆,从中寻找到最深刻的感受。
零九年的最后一天,辅导班举行了一次小小的新年联欢会。在此之前,我们组抽到的节目是歌舞。一连好几天,小组的几个同学都在不断争议,各抒己见,差点还因此大吵一架。在其他同学的百般劝说下,我们才匆匆忙忙地“一锤定音”。经过一段时间的精心排练,联欢会的日子姗姗来迟,终于降临在十二月三十一日。
当天晚上,我正急匆匆地赶去会场,一说话,沙哑低沉的音调使我大吃一惊,不敢相信这是事实。原来,昨晚由于太兴奋不已,我跟几个“有福同享”的好朋友到小吃店大吃特吃了许多辛辣火气的东西,现在喉咙居然发炎了。
我急得满头大汗,皱着眉头直发恼骚。老师走过来,温柔地安慰我说:“没关系,你唱小声点就行了。”尽管如此,我还是心惊胆颤的,哆哆嗦嗦地挨到了谢幕。
谁知偏偏天意弄人,台下的评委老师竟亲口点了我的名字,要我重唱一遍!评委老师这一决定让我宛若被咆哮的雷劈中,愣愣地呆在原地,仿佛还未从现实中清醒过来。在休息的五分钟里,同学们都在七嘴八舌地鼓励我,老师也拿出一颗润喉糖,让我清清嗓子。我哽咽着,用力地咬着嘴唇,使劲地摇头:“我肯定不行,评委老师一定是故意的!我不行的……”“怎么会呢,”老师揽着我的肩,柔声说:“贝多芬耳聋也能走出震撼全世界的天籁之音,难道声音沙哑的人唱歌就一定难听吗?你一定可以的,不要失去自信,加油!……”
当霓虹灯再次照亮全场,音乐又一次萦绕在我的耳畔,此时我的手心里已全是湿润的汗。一曲末了,台下却没有我忐忑意料之中的寂静与小声的议论纷纷,是雷鸣般的掌声,为我谱出了成长历程的强音。更不可思议的是,我们竟然奇迹般地拿了第一名。当新年的礼炮烟火洒满天空,大家的欢笑,也永远定格在零九年末尾与一零年的开始,将永远深深烙印于我的记忆里。
成长需要坚强,需要信念。在人生的漫漫长途中,只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
六年级成长作文 篇3
我们一天天长大了。成长中有快乐有烦恼,有成功也有失败。这些事也许回味起来会尴尬,会快乐,会发笑,会难过。但不管怎样,成长中的事一定是令人难忘的。下面我就来说一说我成长中的一段小插曲吧。
记得那还是我刚上幼儿园,刚学会流畅说话的时候。那一天,我在家里看电视,突然电视一片漆黑,空调也开始了罢工行动。刚开始我并不知道这叫做停电,一直不停地去按电视的开关。后来我觉得越来越热,便趴在地上大哭了起来。正在绣着十字绣的妈妈被我的哭声惊动了跑过来问我为什么哭。我说:“妈妈,我热。”妈妈恍然大悟,连忙去门口小卖部买了一盒“三色杯”雪糕。我吃了一口,真的好凉快呀!我见哥哥在复习功课便给他吃了一口。哥哥笑着对我说:“谢谢你,Thankyou!”话音刚落,我便将雪糕扔在地上,大哭起来。妈妈闻声赶来,问我:“怎么了?你怎么又哭了?”扭头又问哥哥:“你是不是又欺负弟弟了?”哥哥连忙摇头摆手,说道:“怎么可能会是我呢,我连复习都来不及哪来的时间欺负他呢?他进来给我吃了一口雪糕,我说了一声Thankyou就继续复习,不料紧接着他就哭起来了。”妈妈又问我:“怎么回事?”我擦了擦眼泪,嘟着嘴委屈地说:“我刚才给哥哥吃了一口雪糕,他却说要三口,我自己都只吃了三口,哥哥就要再吃三口。”听了这话,哥哥和妈妈立刻笑得前俯后仰。只剩下我一个人呆若木鸡地坐在那里。妈妈说:“哥哥说的不是三口,是Thankyou,是谢谢你的意思。”我似懂非懂地拿起雪糕点了点头,正要吃时,却发现雪糕早化了。
这件事我无法忘怀,想起来时我自己都会情不自禁地在心里暗笑。成长的故事是美好的,再想起时,一定回味无穷。
六年级成长作文 篇4
我呢,是一个六年级小学生,是大人眼里名副其实的孩子。大人们总说:“孩子是最无忧无虑的。”我认为这观点只限于刚出生。自从我们懂事开始,就开始有各种各样的烦恼了:幼儿园时,担心妈妈有事不能来接自己;小学时,不仅要写作业,而且还要担心被老师批评和成绩的好坏。所以,我们的烦恼比大人还多呢!这次,我要倒到我的苦水了。
首先,是成绩的问题。我是一个成绩不错的学生,爸爸妈妈对我寄予了很大的希望。自这学期开始,妈妈剥夺了我看电视的权利,紧锣密鼓地催着我写练习。如果光这还好,我也赞同,可是,每当我考试没发挥好,她就冷言冷语挫伤我的自尊,我真的很受不了。希望妈妈能够鼓励我,而不是老是挖苦和讽刺我。
其次,是同学之间的忽冷忽热。我的人缘还算可以,这少,我请求帮助时还有人来帮我。可是,平常被我视为最好的朋友们,有时却对我们忽冷忽热,忽近忽远,让我不明白我到底做错了什么。我这个人,会过问朋友的隐私,但如果他(她)不想告诉我,我也不会强求。而且,如果我做错了,请告诉我,让我改正好吗?不要不理睬我好吗?已经快毕业了,我不想在小学时没有一个可以掏心掏肺的好朋友。
最后,是家长们的攀比。说起来跟成绩差不多。家长们互拼孩子的高低,我们这些孩子就要把对方当成竞争对手,甚至为了取胜不顾朋友情面,由好朋友变成了敌人。大人们呐,你们就不能不看成绩,看点别的吗?我希望,同学们之间的竞争是善意的',家长们的攀比是友好的。就像“你比我好,我比你更好”那样。
看,我的烦恼够多吗?我渴望,不,应该是所有的同学都渴望拥有一个快乐的、没有负担的童年。请赐予我们这样的童年好吗?
六年级成长作文 篇5
自从我懂事起,就有许许多多的东西吸引着我:美味的糖果、有趣的玩具、漂亮的饰品、美丽的衣服、神奇的电子产品......但深深吸引我的是我们的精神食粮——书。
高尔基说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”我正是这样,放假在家,到了中午吃饭的时候,我躺在床上津津有味的看书时,爸爸叫我去吃饭,我嘴里应着来了,可是依然遨游在书的海洋中,知道老爸亲自来叫,我才依依不舍的放下手中的书去吃饭。
书中有许多个性鲜明的人物:善良的白雪公主、狠毒的王后、凶残的继母......小时候,在读灰姑娘的故事时,讨厌可恶的继母,因为她不让灰姑娘参加舞会,现在,随着年龄的增长,我发现无论哪个母亲都会对自己的孩子更好,所以,我不再觉得灰姑娘的继母坏了,因为她身上有母亲对孩子那种深深的爱。
书中,除了个性鲜明的人物,还包含着许多做人做事的道理。《滴水穿石》让我明白:只要有恒心、有毅力,无论什么事都能做成功;《鲁滨逊漂流记》的故事让我知道:要学会生存,学会坚强,有勇于面对困难的勇气,直面困难,永不畏惧;《负荆请罪》的故事让我明白:对于自己犯下的错误要勇于承认,凡事以大局为重......太多的故事给了我启迪,教会了我为人处事。
书,是我们人生中的一盏指路明灯,是黑暗中的一丝光明,是我们成长过程中做好的伙伴,是我们无声的老师,它深深的吸引着我,我愿永远与书为伴。
六年级成长作文 篇6
唉,说到成长,我有权保持沉默,但是说到,成长的烦恼,我不由想到八个字:“滔滔不绝,连绵不断”。
虽然说到我已经13了,但我毕竟还是个孩子吧!玩儿是我们的天性,说白了玩儿也是我们生活中必不可少的一道工序。每天晚上刚把作业收起来,就听见一个声音在我的耳边回荡,“写完作业了吗?”“写完了”“检查了吗?”“检查了”“那就去复习复习今天学的东西”或“去预习预习明天要学的知识”像这样类似话我都能倒背如流。
“长大了,应该懂事了”“长大了,怎没越来越不听话了”......这些话对我而言,我大概都也能够背下来了!我相信你应该也有同感吧!
成长的烦恼,可不只这些,如,明天的考试,晚上的两张试卷和明天晚上的一篇日记的困扰,还有四本练习册没有,和那些费功夫的手抄报。唉~
别看这莫多作业的为难,可是家长并不了解我们,父母封闭我们的与同学上网聊天的时间,而他们却在聊的津津有味。这些事例,让我逐渐变得闷闷不乐,让我少了欢乐,让我们少了嬉笑虽然这麽多的烦恼,但是我们的生活中缺了这些东西做配角,仿佛生活就是简简单单的上学、放学。这样就显得有了一丝的单纯。这些烦恼,像是一个调味罐,酸甜苦辣咸,样样齐全。
但是,还是放开你们的双臂,去迎接那些烦恼,让他们把你的生活变得有滋有味的。把你的开心的,伤心的,高兴的......所有的事情转换成五彩缤纷的彩虹桥。
六年级成长作文 篇7
夕阳慢慢的西下,阳光洒在波光粼粼的大海上,洒在平坦的大道上,洒在我的身上。一天的学习结束了,我背着沉重的书包,一步一步地向家走去。回家后,我打开从一年级到五年级背的书包,拿出七本作业,写作业一直写到5点,我正思索着一道数学题。
一阵欢笑声吸引着我的注意力。抬头看向窗外,在绿油油的草地上开满了花朵,五颜六色,色彩斑斓。大约有10来个低年级的小朋友在玩丢手绢。我是多么羡慕他们呀!真是“时间一去不回头,再来一次不可能”。
望着他们,我回想起低年级时的快乐时光:当年我和几个小伙伴在绿油油的草地上,躺在地上打滚,捉迷藏,赛跑······一会我们打起了“草仗”,你拔一把,我拔一把,互相扔来扔去。我们头上霎时长满了青青的小草,又一次捧腹大笑,又一次跌倒在草地上。
当我还在回忆当年的场景时,突然妈妈进来了,“啪”一声拍在了我的肩膀上,妈妈的脸从晴转到了阴,眉毛成倒八字,眼睛瞪的大大的,鼻翼直煽动着,撇起嘴说:“喂喂,干什么在?还傻笑!还不做作业?快,快点!”哎——倒霉!我心里想着:为什么我要做那么多作业?为什么?······
想着想着都睡着了,梦中我看见一个机器人在帮我写作业,没二十分钟,语、数、外、物理······都做完了。于是,我高兴的告诉妈妈,妈妈笑着带我去麦当劳美餐了一顿。当我醒来,看作业时,一字未动,看来只是一场梦!
慢慢的我长高了,长大了,我的烦恼也变多了。
六年级成长作文 篇8
夏季一到,莲花的清香便伴随着升学的钟声散发出来。莲的每一次绽放,都意味着,我们又在成长的道路上前进了几步,我们的心智也就随之成熟了不少,看待事物的眼光也随着深刻独到了些许。
初次来到卓同时,一眼便记住了学校内的凤凰湖,因为我是第一次看到:一个学校能在校内建一个湖,一个美丽的莲花湖。正好,我来的时候正值盛夏,湖里种着的莲白的粉的都竞相怒放着,与碧绿的荷叶相衬。于当时小学刚毕业的我而言,脑子里只映着两个字——好美!是纯粹的美,是“出淤泥而不染”般的纯洁。于是,我在卓同的成长,就由莲开始了。
正式开学以后,学校生活节奏显然比小学快太多,也就没有时间去欣赏莲了。
终于,轮到我们班值周,可以有那么一小会儿休息时间。我便跑到离负责区域不远的湖边去看莲。虽然那么久没有关注她们了,但还是一样的不染世俗的美着,只是现在的我多了一些感悟,粉白的花瓣如我当时的心情一般悠闲。只不过,她是隔绝于人世外,恬静优雅的闲适;而我只是在忙碌的学习成长中歇口气罢了。看到这莲,心忽得平静了,便悟到了学校种莲的一丝用意。
到了初三过后,就更别说有什么空闲的时间了,每个人都在努力地争取进入高中大门的“门票”,过着“三点一线”的生活,只有在放小假的那一天早上能放慢脚步,去莲花湖边歇息一下。
已是夏末了,莲也快谢了,于是抓住周末休息的那一上午,去看了莲。仍旧是那么美,那么恬静,那么悠闲,但物依然,人已变,我已经在学校的熏陶下多了一些内涵。便忽地想起李白的“素手把芙蓉,虚步蹑太清”,于是便像真的处于诗中了,慢慢地,就醉了。把日子过得繁花萦绕,过得绿草葱茏。幸好,这个夏天是在莲的诗意中过去的。伴着莲,我又成长了一点。
从之前到现在,莲陪伴我度过了成长的漫长岁月。从开始欣赏它的外表到后来明白它的内涵,这是不是学校隐约地告诉我们一件事:在布满忙碌的乌云的生活之中,总会有那么一两处光明洁净的时光,能让人小憩一会儿,享受一些恬静的时光。
现在在外面看到莲,总能想起学校,想起学校;里的莲。莲本身并无不同,可总感觉到学校里的莲更加美好。也许是在朗朗读书声中培育出一层朦胧的诗意吧。
恬静的生活,是素手把芙蓉,与成长路上的小时光相拥,优雅地生活。大抵这就是学校默默教诲却又从未提及的深意吧。
一莲,一夏,一年。我的成长路,沐着花香。