渴望的记叙文
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。那么你有了解过记叙文吗？以下是小编整理的渴望的记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
渴望的记叙文1
飞——一直是我的梦想，却被伤痛隔离了，我希望无拘无束，自由自在的飞翔，却被生活的压力束缚着，我多么想无忧无虑的翱翔啊！
天空中，白云在召唤我，蓝天在等待我，而我却被成绩和未来困惑着，风雨中，他们用闪电无情地鞭打着我娇嫩的翅膀，我——快喘不过气来了，可我却无力挣扎，因为啊，我的翅膀，已经无力再煽动了，只有默默的流下无人知晓的泪！
我喜欢幻想，幻想着我摆脱了鸟笼的束缚，与白云嬉戏，与蓝天赛跑，与蜻蜓打闹，与鱼儿......可现实总是残酷的，醒来的时候，那种痛苦，真的无法言说，我依旧在那个“鸟笼”里，看书，写作业......我被限制了自由，我永远都出不去了，我猛然觉悟到：我是一只渴望飞翔的鸟儿啊，我想飞，摆脱爸爸妈妈的束缚；我想飞，追逐一片属于我的蓝天；我想飞，让全世界的鸟儿都跟着我舞动......
我是一只渴望飞翔的鸟儿，我希望飞过那高山，感受它那冰冷和巍峨；我希望飞过那青藏高原，感受它那让人无法呼吸的快乐；我希望飞过那喧闹的城市，感受它那无比的刺激和逍遥；我希望....
我是一只渴望飞翔的鸟儿，我相信，我的快乐，会回来的，我一直坚信着，总有一天，我会有一片属于我自己的蓝天，没有大人的唠叨，没有老师的管束，没有同伴之间的争执....有的只是快乐、自由、梦想、友好和幸福......我是一只渴望飞翔的鸟儿，我想飞！！！
渴望的记叙文2
理解，是人与人之间情感交流的桥梁；理解，是人与人增进感情的良药；理解，是沟通的核心。作为一个中学生，我有自己的想法，想别人理解自己的做法，明白自己。
理解，这行为又有得几个能做得到，家长们？朋友们？再或者老师们？或者，做的到是老师们，事实上，又有几个老师做的到呢？可能我目光短浅，并不是所有老师就是这样的，我是知道的，老师是对我们好的！
其实，我心里最想的就是家长的理解，每个孩子心里，理解自己的就是自己的家长，希望能与家长一起分担！
作为一个孩子，我也明白家长不理解自己的痛苦，哑巴吃黄连，有苦说不出。
我还记得，早几年，我在外面玩的时候，被人冤枉了，说我弄了别人的东西，那时妈妈还骂我，骂我不乖！我眼眶都泪花闪闪了，好像就快流出来似的。事实并不是这样的，我在外面玩，在附近有个人在弄东西，那个人走开了一会儿，就有两个淘气鬼去弄那个人的东西，弄坏了，那两个淘气鬼当然就心虚了，马上开溜了。唉，我真当黑，淘气鬼走了，我刚路过那里，那人就回来了，看到我在旁边走过，同时也看到他的东西被弄坏了，就大声骂我了：你这个小屁孩，弄坏我的东西，走，跟我去见你家长，气死我了！我急得眼泪都流了。妈妈听了之后，对那人说了对不起，就开始责骂我了。我可真冤。
每次想到这，我都有点气，那东西又不是我弄的，就吃了死猫，不公平啊，不分青红皂白的，妈妈也是的。
家长，为什么就不能好好地静下心来，想一想，和我们沟通沟通？难道理解一下我们真的很难吗？
请你们理解，我渴望得到理解！
渴望的记叙文3
表扬，是谁都渴望的，特别是自己亲人的表扬。
这是一个冬天的早晨，天空是灰色的，太阳被乌云遮住了脸。我踏着沉闷的步伐走向学校，因为今天将要宣布期中考试的成绩。
到了教室，过了10分钟，老师抱着一沓试卷走了进来，要开始宣布成绩了！老师说：“这一次考试，大部分学生考得不错，只有少数学生考得不理想。”听到老师这句话，我的心情开始忐忑不安起来，可是万万没想到我竟然考了89分，还是全班第一，听到这个消息，我的心情开始由阴天向晴天，我恨不得马上冲回家，把这个消息告诉妈妈。放学后，我第一个冲出教室，跑着回家，回家的路上，我还在幻想着妈妈听到这个消息后的表情，想着妈妈要奖励我什么东西，可是，一切都没有我想像的那么美好。
回到家后，我把我考了89分的消息告诉妈妈，妈妈的脸色从平静开始变得严肃起来，说：“才考89分，看来你努力的还不够，要加强，回房间读书去！”听到妈妈说这句话，我把原本想说考了全班第一的这句话哽在喉咙里，低下头，说说了一句：“哦。”就回房间了，回房间不到2分钟，就听见妈妈叫我的名字，我马上走了出去，妈妈说：“把你的试卷拿出来，我要看。”我把试卷拿给妈妈看，“你看，选择题就扣了两分，阅读题扣了那么多分，试卷发下来后，你有没有分析过，你为什么会错！”妈妈指着试卷对我说。我低下头说：“那我回房间分析。”
我回到房间后，发现眼眶湿了。
妈妈，我不要什么，我也不想要什么奖励，我只想得到的表扬的话语，鼓励我的话语。
我真的不渴望什么，我只渴望妈妈你说一句：“乖女儿，你真棒！”
渴望的记叙文4
“去玩喽——”小女孩兴高采烈地呼喊着，手里紧紧地抓着一只风筝，而风筝却幽幽地叹着气。
小女孩来到草坪上，把风筝放飞了，线越拉越长，风筝也越飞越高。这时，风筝灵机一动，只听见“嘭”的一声，它用尽全力挣脱了线的禁锢，飞走了。在小女孩的哭声中，它飞到了向往的“自由”世界。
正值晴空万里，它遇到了自由飞翔的小鸟，悠然飘荡的云朵，热情四射的太阳……它在心中窃喜：“哇，好美的地方！我果然没有选错！”在这，它追求更大自由的心愈来愈强。
可就在此时，狂风大作，乌云密布，岩石看到了，撕心裂肺地对着风筝喊：“哥们，快下来！暴风雨就要来了，快下来躲躲吧！”
风筝毫不在乎地说：“没事，自由会为我保驾护航的！”说完，“咻”的一声就飞走了。即使狂风暴雨也不能阻挡它追求自由的步代。但悲哀的是，风雨将它打落到了树上，风筝被尖利的树枝戳破了，结束了生命。
想要自由固然是好，但需具备追求自由的能力。
渴望的记叙文5
渴望？渴望。渴望！
——题记
一、我渴望读好书
读书苦，读书累，读书还要交学费！那时，不懂事的我觉得读书像是被迫的。每天都得背着沉重的书包上学，又没有学到什么知识回家。总觉得读书既无用又无聊。而现在的我，除了吃饭、休息的时间，整天都埋在书堆里，不知什么时候我爱上了它。觉得生活中没有它就像是鱼儿离开了水。书，虽然不好读，但读书非常好，而且现在的我更想读好书。
二、我渴望给父母一个惊喜
自从踏入中学的那一刻，我的成绩并不像别人考得那么好。看着别人拿着优异的成绩单，我的心里头总有点惭愧。交同样的学费，在同一个教室里学，又给同样的老师教，而我却考出那样的成绩。上天却不可怜我这“几家愁”中其中的一家。看得年段第一的成功喜悦的笑容，真想有一次像她们一样，尝尝年段第一的滋味。希望能跟渴望的一样，考年段第一。给爸爸妈妈一个从未有的惊喜。
三、我渴望能考上一所好大学
小时总有听人家说过大学。我知道考上大学是所有读书人梦寐以求，但要考上它并非容易之事。读书时，大人们常说读好书将来考上大学，脸上多光彩啊！听他们这么一说我的心里总会乐滋滋的想一定会，而爸爸却会说，恐怕没有这读书的料子啊。往往我都会为爸爸说的这句话而不高兴。爸爸就对我们这么没有信心。每次想到爸爸的这句话我都会很认真地学习，实现我这个渴望。
渴望？渴望。渴望！我会全力以赴去实现我所渴望的每一件事。
渴望的记叙文6
你们看，入眼的是一片绿意盎然的景色；你们听，入耳的是一首清脆婉转的乐曲；你们闻，入鼻的是一阵沁人心脾的清香。世间万物无奇不有，只有你想不到的，没有你看不到的。大自然的美好，让我们身心愉悦，让我们忍不住要融入到这个大社会中去。
看，到处都是绿茵茵的大树小草，且其中还镶嵌着几朵着实鲜艳的小花，偶而还有一些小动物出现。再走近一步，搬开石头你就可以看到一些四处逃窜的小昆虫，不一会儿这些昆虫便没了踪影。
听，一首首优美动人的乐曲进入了我的耳膜，让人忍不住要与她们一同歌唱。而这些优美动人的乐曲却是出自小动物们的口中。将耳朵往草丛里一听，此时蝈蝈正与蛐蛐一同演唱这一首清脆悦耳的优美乐曲，而旁边的一些小昆虫为这优美的乐曲伴奏，听着听着，让我不禁想变成这乐队中的一员，与他们一同演唱。
闻，一阵阵舒心安神的清香环绕在我的鼻尖。走近一朵小花，香气便扑面而来，让人忍不住深深地沉溺在其中，想变成一只蜜蜂，摘取花中的甜蜜，或变成一朵小花，与她们一起争相开放着，绽放出自己独特的香气，让更多的路过之人闻到。
前面我们已经领略了大自然的美好，接下来，我们就用我们的双手去触摸吧，去用心感受着大自然带给我们的美好。摘一片快凋谢的花瓣，摸摸花瓣，给人带来的是柔软轻薄，放下花瓣，捡起一根树枝，带来的便是粗糙，折断它便发出一声清脆的咔嚓声。
大自然里到处充满这生机，如刚出芽的新苗，娇艳欲滴的花朵，活蹦乱跳的小动物。只要我们懂得去欣赏，懂得去感受，就能发现属于你自己眼中的大自然。
渴望的记叙文7
于是在一个静悄悄的黎明，我放飞了一只白鸽。它衔着橄榄枝向着和平飞去了。可是，世界会和平吗？
轰&&美国世贸大楼倒塌了，一阵阵凄厉的尖啸与撕心裂肺的哭喊声，打破了称雄于世的美国的宁静。失去亲人的人们望着一片废墟，痛不欲生；而一小部分侥幸逃生的人正大口大口喘气，不敢相信好莱坞片式的惨景竟真的发生了！坐在电视机前的`我早已泪流满面，心里直呼唤：和平，你在哪儿？
9。11后，美国采取了以牙还牙的反恐策略，阿富汗遭到美军的狂轰滥炸，和平的乐章划上了休止符，战争的喧嚣在这里骤响。难民们流离失所，饥寒交迫，远在万里之遥的我，是多么同情这些无辜的人们啊。
我渴望和平，渴望一没有流血与眼泪的世界，渴望一个安祥、温馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有着高度发达的物质文明与精神文明，无论何种民族，何种肤色，人们都相亲相爱；国家与国家，城市与城市，人与人互相携手，和平就是友谊的桥梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨额的军费，不再有贫富的差距；有的是清清的小河水，绿绿的芳草地；小鸟在湛蓝的天空自由飞翔，骏马在辽阔的原野尽情狂奔；和平从绿色的地球延伸，向着未来，向着宇宙……噢，和平像看不完的画，是写不尽的诗！
我渴望有一天，全世界的小朋友都骤集在一起，每人手里捧着一只和平鸽，哗&&亿万只白鸽一齐展翅高飞，向着美好的明天，向着和平飞翔，飞翔。
渴望的记叙文8
今天我要说的是，我也要飞翔，家长，老师看了无非就是认定是自由。你们错了，想要知道我怎么飞那就一起来看看吧！
我要飞翔到历史，看看古代人是怎样生存的，我要飞向未来，象未来人寻求拯救地球的方式，我要飞翔到大气层，把被破坏的全部都修补好......
下一站是历史，我带大家来参观吧
一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家院门口；早上，雾色渐渐散去，透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去。“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明。幽幽香菊与他为伴，下地耕耘自给自足。闲暇时，便以清泉沏上菊花茶，细细品味；农忙时，便与菊花枕相依，乐在其中。陶渊明的确生活得自在，他的身上处处洋溢着清闲与旷达!
对于这么一个阳关，他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色，而只是缠绵淡雅地写到：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色，看了看友人已打点好的行囊，微笑着举起了酒壶。再来一杯吧，阳关之外，就找不到可以这样对饮畅谈的老朋友了。
当我登上那古老的城墙，当我抚摸着腐朽的柱梁，当我兴奋的倚栏远望，总会有一丝酸涩冲上喉头，总听到有一个声音大声的说：记得吗？你的祖先名叫炎黄。
有人跟我说，曾经有一条大鱼，生活在北冥那个地方，它化作一只巨鸟，在天地之间翱翔。巨鸟有如垂天之云般的翅膀，虽九万里亦可扶摇直上。圣贤赋予我们可以囊括天宇的胸襟，为我们塑造一个博大恢弘的殿堂。
渴望的记叙文9
“我渴望自由，因为我知道这世界上的所有所有生物都没有得到他们所谓的自由，细菌没有自由，老鼠没有自由，小狗也没有自由……”
晕~，这是第32篇写“渴望自由”的文章了，前面的学生只是扯人类的自由而这一篇则是强中自有强中手，真和自由较上劲了，小狗、小猫、小老鼠……看来这个孩子是人动物堆里爬出来的。
简单的介绍一个我是一名语文老师，我上有八十老母，下有嗷嗷待哺的小儿，中间还有一个整天管这管那的黄脸婆，日子过得那是一个叫不自在。前此天单位刚发了年终奖金，不到30分钟老婆都拿走了，全身上下，左左右右都摸不着一张红票票，于是我便以我最温柔的嗓音想要问老婆讨一张票子花花，可我才刚张开嘴，老婆便站了起来，横着眼问：“就这点钱?说，你是不是还藏了私房钱，说，快说”。看着她张牙舞爪的神情，我随手将手中的烟蒂扔到地上一甩门离家出走了，漫无目的地在大街上，我觉得此刻最渴望自由的不是学生，而是我自己。
一抬头我看到了三个快乐的背影，在晚霞的照耀下显得那么和谐，那是快乐的一家三口，小孩踏着愉快的步伐走在中间，而手牵着父母笑着好不快乐，不禁地想起了儿子毛毛，我家的毛毛已经好久没和我散步了吧，脑中浮现着毛毛天真的笑脸，我呆呆地停住了脚步。
“小心!”一个被挤压变形一般惊恐尖锐的声音像传到了我的耳中，依然沉浸在自我思绪之中的我悠悠抬起头，身体却也在此时飞了起来，身旁的事物在颠倒，周围人惊惶的神色变得极为模糊，我突然感觉到一股侵袭全身的强大疲惫，不自主的缓缓阖上了双眼。
一阵阵刺鼻的消毒水味，让我睁开了眼睛，老婆正坐在床边，轻轻地哭泣，毛毛被妈抱在怀里眼神怔怔的，也许是被吓倒了，看到我醒了，他们紧紧的把我抑在怀中，在那一刻我知道了我一直以来渴望的不是自由而是真正的亲情……
“同学们，‘我渴望什么’这个题目怎么写?首先一定感情要真实，一定要真实……”
