精选初一周记作文四篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的初一周记作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一周记作文 篇1
老师常说的两个字就是做人,那么为什么要做人呢?为了体现人生的价值.
人只能活一次，也只有一生，平平淡淡才是真吗？不，那么你就像历史这条长河的的“一粒沙子一样，一冲就消失了，消失不要紧，最重要的是你在这个世界上留下了什么？什么都没留下，那么你的人生没有价值，等于白活了。
那么怎样体现自身价值呢？我们先不谈这个问题，我先说一个问题：在一个朝代中，哪些皇帝会留下名气比较重啊？开头的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝，也就是体现自身价值有三种，所一件好事大事开了头，把一件大事推上了顶峰，把一件大事搞坏了，这三件事都会让大家记住你，不过第三种会遗臭万年。只有这两件才能充分体现自身价值。
人生就像一张白纸，你每天都在往上写字，有些人不珍惜这张纸，随意的写写到最后，发现没纸了，后悔也来不及了，这样这些人就做了历史的沙子，冲走了。
当你在追理想的时候，有人在嘲笑你，但你可曾想过，他为什么嘲笑你？因为已经有许多人葬身在这个道路上了，但也不要恐惧，因为你有成功的机会，失败了还可以爬起来，但嘲笑你的人却不会成功，因为他不会去，不会去也就做了历史的沙尘。
初一周记作文 篇2
昨天，陪伴我有史以来最长的妈妈，终于走了，这次因为妈妈脚崴了，所以是完完全全待在家陪伴着我。现在她要走了，我应该高兴不是吗？没有人会在逼着我完成作业搞复习了，没人会天天唠叨我啥时加衣，啥时减衣，也没人会要求我每天饭后散散步。可是我为什么会觉得心里像塞了块大石头似的呢？
我保持以往的姿态，低着头看似认真地在写作业，其实手里已经布满了汗珠，我生怕只要你一回过身来叫我的名字，我就会大哭出来。所以我唯有装成满不在乎的样子。表弟坐在我对面，正在朝我挤眉弄眼，小声地说：“姐，你妈妈好像很失望哦！”我的心开始跳得很快很快，但是却没有勇气转过身像你道别。我怕眼泪就那样不争气地流了出来。我的保持我的那一份专属骄傲，我不是那样娇滴滴的女孩子。
“嘟嘟！”终于听到了汽车发动的声音，眼眶里那几颗调皮的泪珠还是落了下来，打湿了我潦草的字迹。
还记得前天晚上你问过我：“涵清，如果妈妈走了你会想我吗？”我斩钉截铁的回答她：“不会。”然后又若无其事地假装在认真地看电视。其实你不知道，《读心术》上说，人回答问题在一秒以内的反应速度那说明是在撒谎。
在去年你生日的时候，我帮你买了一个发卡，本来想送给你的，可一直都没有时间。到了后来。看见你价值不菲的饰品之后更不敢送了。因为我那份不许被拒绝的骄傲。于是现在它还静静地躺在梳妆台的抽屉里。
车子开走了，我的眼泪也像下起了雷阵雨，一个劲的掉。外婆送完了你，走了近来。微带严厉地语气开口道：“涵清啊，就算你再讨厌妈妈也要去送送她才是，虽然她一年里很少回家，但她也是爱你的，给你买了那么多新衣服，还到学校去看你。”
外婆只是站在我身后，没有看见此时我脸上的表情，还在不停地说着。
我的眼泪也一直在掉，但因为那份骄傲我咬紧了牙硬是不哭出声来。
表弟实在是看不下去了，“外婆，你把姐骂哭了。”
然后就是一阵沉默。
其实并不是这样的，我哭是因为妈妈走了伤心才哭的，而外婆骂我却是因为她站错了地方，弟弟说错了是因为他只把故事看了一半，并不知道全部。而妈妈你没有叫我的名字会是因为什么呢？是不是你也拥有一份与我相似的骄傲呢？
初一周记作文 篇3
初一周记20xx年12月02日 星期日 下午 12:59 现在的中学老师大部分都不懂得因材施教，并且教学方法从古到今大体上，保守地讲，分明就是一成不变嘛：枯燥无味，有的老师还的理不饶人……
“老师啊，我们的孩子就拜托您多指导指导了……”有的老师听了家长这么说，表面上笑得很亲切和蔼，口头上讲：“会的，会的！”，其实口心非：“你们的意思就是说，你们的孩子学不好，不想学，就要怪我们老师没多指导了吗？”
——这是一次班会课上老师的真情流露，不小心披露出了这段多么“委屈”的心声。
其实，老师的想法错了！
从主观上讲，我们学不好，有很多因素是我们自己造成的。但你们做老师的就没错了吗？老师不是要教书育人，教学解惑的吗？
我问：“我们为什么学不好？”老师答：“因为你们不认真，不想学！”
我问：“为什么我们会不想学？”老师无语……
是因为我们不喜欢这个老师，还是对学科没兴趣呢？对学科没兴趣是因为不喜欢这个老师吗？还是不喜欢学科才不喜欢这个老师的？这都有可能。
可你们又会说了：“同样是我在教为什么别的同学都能学好？你却不能呢？“老师们，你们问的问题太肤浅了。生物学中不是有讲吗？每个生命都是一个独立的生命个体，都是与众不同的，它们相对独立，都存在着大大小小的差异。因此，可能别的同学智商比较高呀！或是她（他）对这一学科比较感兴趣呀！
学习的好坏与智商的高低是有一定关系的，但从某种意义上讲这两者间几乎是没什么联系的。不是有句古话叫：“勤能补拙，笨鸟先飞”吗？（当然不排除，那么智商为零的）因此“兴趣”才是学习好坏的关键！
老师们，你们听到这里可能会松了一口气吧：“你们有没有兴趣跟我们有什么关系呢？那得靠你们自己培养！”错！“兴趣”就像一把刀，你磨好了，过一段时间不用，又置放在空气中，潮湿的环境中，那它还会生锈的。因此“兴趣”不是一个定数，它随时都会变化。说到这里，兴趣的消失与产生就不一定与老师无关了吧！
可能以前，你被某个老师教时，你对那门学科很感兴趣，也学得不错；可一换老师，你就对那门学科嗤之以鼻了，并且成绩也一落千丈！这说明什么？
老师们啊，你们要好好反思一下，我们考差了，你们把责任全都推到我们身上来，让我们写什么“反思”。你们不觉得很可笑，很悲哀吗？我们瘦弱的肩膀上为什么要承担起那么多不属于我们的责任？这样的.重负只会把我们累夸，写“反思”也并不能解决什么问题！只增笑耳！老师啊，你们也该反求诸己了！
今天我们终于有个扬眉吐气的好机会，但肚子里的苦水又岂能三言两语就道尽呢？更何况，我们也要“尊师”，否则要是让“位高权重”的班主任知道，可是要处分的，校规都“纵容”老师了，我们又能怎么样呢？
初一周记作文 篇4
"丁零零,丁零零……"月考的最后一项科目结束了,交上试卷后,我们都急匆匆地走出考场向教室奔去.同学们都在相互讨论着考试题,而一向很开朗的我却坐在位子上沉默不语:我考砸了,听着其他同学的题的答案都是正确的,而我做的是与他们截然不同的答案,无疑我的是错的……果然,发下数学卷后,上面用红笔打着的分数已经低得不能在低了,语文分数更让我无地自容,再加上历史,地理,生物,信息,政治,我也考得一塌糊涂."完蛋了"我在心理暗暗想着
回家后,我把分数与名次告诉了妈妈,妈妈严厉地批评了我.眼泪如断了线的珠子落了下来,我恨自己恨自己没有履行自己的诺言,恨自己骄傲自满,更恨自己太过于相信自己,低估了其他人的水平. "不考不知道,一考吓一跳"我真是理解了这句话的意思.学校组织的着次考试让我明白了自己的能力,知道了自己的奋斗目标,更让我认识了一个道理;天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗.你只是聪明不努力不行,你必须付出汗水,才会有收获! 你努力了不一定成功,但你不努力就一定不会成功!
