【推荐】初中的校园作文集合六篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的初中的校园作文6篇，希望能够帮助到大家。
初中的校园作文 篇1
一千个读者就有一千个哈姆雷特。不错的，校园也是一样。每个人眼里的校园都是不一样的，而用我的眼睛去看校园，校园是什么样？
春天，校园是新声的太阳，充满着生机，充满着希望。小草绿油油的，“遥看近却无”，偷偷地从土里钻出来，调皮可爱。站在后操场上，青草就酝酿着清香。“吹面不寒杨柳风”，春风像母亲的手，就杂着那清香，给我们带来无比惬意。早晨，朗郎读书声响起来了，宁静的校园仿佛都在倾听这希望的声音，都在看我们成长，我们努力！
夏天，校园是沸腾的海洋，奔流不息，储积着力量，向理想冲刺。在阳光的照射下，小草不再是嫩绿，而是深绿深绿的，不再可爱，而像是饱满了成熟的坚定意识，后操场的赤红色跑道在烈日的烘烤下像是火热的火苗。人们挥洒着汗水奔跑着，像是在人生的轨道上奔着，斗志昂然，又艰苦的在奋斗。下午窗外的太阳猛烈的晒着，教室同学们也埋头苦读，飘着汗味，也飘着海洋沸腾的奋斗气息。
当秋的脚步走近，这时的校园就是一捧火红的枫叶，它不会放弃，它要依旧热情。小草虽已枯黄，但精神不死，它等着春风给它再生。太阳虽不刺眼，但在南半球仍是热情的夏天。在运动场赤红的跑道上，早已不是春夏的景象。万物在沉睡，在准备，在为冲刺畜积能量，秋天，知了已经睡着了，可我们依然坚定。黑板上沙沙的写字声依旧，同学们自信的眼神依旧，秋天，校园的热情依旧！
当第一片雪花飘下，突然，我的眼睛看到，校园不光是汗水，是苦涩，是奋斗，它还是梦想，是青春，是理想啊！当梅花悄悄送出它的第一缕幽香，我恍然发现，在雪的陪伴下，冬梅是那样亭亭玉立，像恬静的少女。我终于在冬天看到，奋斗背后，书本背后，我们真正想要的是快乐。于是，在我的眼里，校园竟又安静下来，她又变成了希望，又变成了快乐。
的确，有一千个读者就有一千个哈姆雷特，在我的眼里，校园就是多面性的。用我的眼睛看校园，我看到了奋斗；用我的眼睛看校园，我又看到了快乐。我就在这校园里，感受着理想实现过程中的艰辛，也感受着理想实现的幸福与快乐！
初中的校园作文 篇2
校园的早晨是宁静的。抬头，那是朦朦胧胧的天空，如同置身在仙境之中。太阳伸了一个懒腰，才缓缓地从大山的背后爬了出来。逐渐地，小树醒了，小鸟唱起了歌，整个校园开始热闹了起来。不一会儿，学生们蜂拥跑进了学校，新的一天开始了。
操场上，一个个小运动员正在训练。他们有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢足球??他们为学校取得了一个个荣誉，我为这些运动健将感到骄傲，也为学校感到自豪。
校园里，还有一个个正在打扫卫生的同学们。他们面带笑容，专心打扫，努力使自己的校园环境更加美好。微风中，水池里的水在阳光的映照下，晶莹透亮、分外动人！湖面波光粼粼、碧波荡漾，在美丽的柳树的衬托下更是美不胜收。
学生都到齐了，整个校园顿时传来了一阵阵琅琅的读书声，小鸟也在一旁唱起了歌谣，就连一棵棵大树也在风中“沙沙”作响，合奏而成一首优美动听的旋律。
一年之计在于春，一日之计在于晨，早晨是多么美好的开始，多么重要的`起点。所以，我们要好好把握这美好的时光，别让她白白溜走啊！我们更要珍惜这美好的时光，不然，对不起这美丽的校园。
点评：三位小作者都有一双善于发现生活美的眼睛，都有一颗善于感悟生活美的爱心。他们用细腻、生动、准确的文字，将“校园的早晨”这幅朦胧奇妙、美丽有趣的画卷在我们眼前轻轻铺陈开来。我们驻足，我们欣赏，我们惊叹，我们陶醉??
初中的校园作文 篇3
“仓鼠，电脑！”
没人理。
“仓鼠，电脑！”
还是没人理。此时，仓鼠周和电脑李正对着一本本子发呆，根本没注意到林百灵。
于是，林百灵走过去，一下子揪住了电脑李的耳朵。
“阿唷！”一声惨叫打断了思绪万千的仓鼠周。转过头来，一脸问号。只见林百灵正“满目凶光”地瞪着电脑李，一副很不满意的样子。
”发生What事了……“仓鼠周的脑子还在九霄云外。他四下里看了看，原来是呆呆黄正在欺负神经干。
他们早就很讨厌呆呆黄了。正在扫地的黄蜂从座位底下钻出来，他已经知道发生了什么事。仓鼠周正寻思收拾一顿呆呆黄。“虽然神经干有点神经，但总比呆呆黄那个欺负弱小的家伙强多了。”黄蜂想了想说：“我们不用和他正面交手，可以用计对付他。”于是，四人定下一计。
下课后，呆呆黄来找仓鼠周说话。仓鼠周装作没发现他，继续画画。呆呆黄见没人搭理他，转身去找林百灵。仓鼠周抓住时机，伸手捅了一下他。他一转身，林百灵又狠狠地推了他一把，把他推到了仓鼠周的背上。仓鼠周装作很烦的样子，把他推开，说道：“挤我干嘛，没看见我在画画啊？”呆呆黄非常郁闷，自己怎么这么倒霉。而一旁的电脑李却笑得前仰后合，根本透不过气来。
呆呆黄郁闷地回到家，郁闷地吃饭，又郁闷地来上学。四人正对着仓鼠周的本子玩整黄游戏。呆呆黄见了，顿时气炸了肺，对着仓鼠周一拳打下去。正好赶上仓鼠周一低头，神经干也挤了他一下。呆呆黄重心不稳，“扑通”一声倒在了地上。仓鼠周听到动静，回头一看，只见神经干骑在呆呆黄身上。呆呆黄欲哭无泪，只好求饶。而他心里却很生气，为什么今天运气这么背。
这天中午，电脑李对着黄蜂的本子玩K怪。仓鼠周走来，也加入了游戏。神经干过来一瞧，原来K的是黄怪，便马上创了自己的一个号。正玩着，忽然听到呆呆黄的脚步声，神经干马上躲了起来。呆呆黄走进教室，电脑李和黄蜂马上一个躲在前门，一个躲在后门，仓鼠周观战。先是电脑李攻击了他，马上逃了回去。呆呆黄转身，又被黄蜂摸了一下，绕小路逃走。
呆呆黄很奇怪，摸着头回到了座位上。神经干便马上逃了回去。三人大告成功，神经干安全了。
电脑课上，仓鼠周和电脑李一起制作呆呆黄被整的动漫。林百灵看了，一直在嘿嘿笑，因为呆呆黄的糗样全被做出来了。仓鼠周也不是闲着的，他一边出主意，一边笑。呆呆黄还蒙在鼓里，以为他们在做豌豆射手，也不甚在意。
回去的路上，俩人谈论着“阿呆动漫”，被呆呆黄听到了。呆呆黄顿时火冒三丈，对着俩人破口大骂。仓鼠周和电脑李也不甘示弱，一起反唇相讥。呆呆黄本来就语感不好，现在又孤身一人，最后寡不敌众，败下阵来。见呆呆黄没有动静，俩人也就继续聊了。
“智障！”呆呆黄把书往桌上一摔，“把大爷我骂得这么惨。”他还记着被俩人骂的事。此时，电脑李正在看黄蜂和仓鼠周发疯。疯了好久，终于累了，开始休息。呆呆黄还在发作。黄蜂听得心烦意乱，指着呆呆黄破口大骂。呆呆黄生气极了，冲过来要打黄蜂。黄蜂一下子把他扳倒，最后看他可怜，就把他抱回了座位。俩人继续发疯!
又是一节自习课，黄蜂的座位旁照旧堆满了人。他们有说有笑，非常开心。
神经干的游戏人物渐渐强了起来，但还是比不过每天都玩的仓鼠周，他是游戏中最厉害的人。林百灵突然说：“呆呆黄在干什么？”原来呆呆黄在话仓鼠周，把仓鼠周画得难看极了。于是，仓鼠周也在自己的本子上画了一个更难看的他。仓鼠周又画了一只猪，两者用箭头连接。呆呆黄见了，还在想自己到底做了什么？
今天学校里要搞义卖活动，仓鼠周和朋友们都很开心。
呆呆黄也很开心，他要买弹珠砸神经干。
果然，他买回了大批的弹珠，但没找到神经干，却碰到了林百灵。林百灵发现了他袋袋里的弹珠，心中有些怀疑。她的怀疑不是多余的，呆呆黄从袋子里拿了一颗弹珠，朝林百灵的肚子砸去。林百灵接住它，说：“谢谢你给我弹珠!”她夺过了他的袋子，跑开了。呆呆黄很懊恼，这可是他的钱呀！
电脑李选上大队部了。仓鼠周知道了，非常羡慕，轻轻摸着他的标志。
呆呆黄也摸了他的标志。摸了以后，他决心痛改前非，做一个好人。他非常努力，一个月后，终于和仓鼠周等人搞好了关系。又努力了一阵子，彻底变成了人见人爱的小伙子。
就这样，呆呆黄有了朋友，他很开心。
初中的校园作文 篇4
我们的学校座落在一个小农村里，别看它很不起眼，也没有什么吸引人的地方，但他却在我的心中留下了不可磨灭的印象。
走进校园门口，首先映入眼帘的是几棵高大挺拔的树木，它们因为春姑娘的到来而欢喜。它们在温暖的阳光下沐浴，闪闪发光，眨着眼睛，笑出声来。我们的学校有个大院子组成，教室有三排，每个年级只有一个班，尽管如此简陋，但同学们也都在这里快乐幸福的生活了许久。
它在春天给我的印象最深。你看，许许多多的花草那么美，它们有的像鸟儿一样，似展开翅膀向天空飞去；有的聚在一起，仿佛正在热闹地聚会；有的则高傲地独立枝头，展示它的英姿。上课的时候，校园里静静的。站在院子中间，静静的，不时会听到教室里传来老师的讲课声。不知怎么回事，听到这种声音反而觉得校园里更加宁静。
有时候大雾像一层薄纱一样笼罩着学校，许多事物都遮遮掩掩的，仿佛在和人们玩捉迷藏。阳光照到了校园的一角，天空中的云彩仿佛是学校的专属品，永远停留在这里。那云朵时而像积雪如银的山峰，时而像盛开着的花朵，时而像毛茸茸的小宠物。
有时，雨落在校园里，小小的花朵被雨滋润后，哇！露珠晶莹剔透，片片花瓣像那片片泛舟，被雨冲洗着。雨轻快地落在树叶上，“滴滴嗒嗒！”那轻快地音符，是多么爽朗，它轻快地打在我的心坎里！
我爱校园，更爱春天的校园，它给同学们的童年增添了无穷的乐趣。
初中的校园作文 篇5
走进我的崇仁路小学，你的第一反应一定是——大。
一进大门，门厅，也就是教学楼一楼，呈“一”字形。几根支撑着整个教学楼、两人多高、两个一年级小朋友一同才能抱起的冰凉凉的柱子，上面各有着一卷竹简，竹简上是一首首我们熟知的古诗词，为刚入学的一年级同学开阔视野。左手边依次是一年级一至五班的教室、楼梯、饮水池、洗手池和一年级办公室；右手边依次是一年级六至八班的教室、楼梯以及卫生间。
在大门正前方，是一座象征一性一的橙色木板吊桥。吊桥两旁是一片绿油油的草地，左边的草地里是一片齐脚高的小草，散发着淡淡的清香，还有几颗棕榈树和一块刻着“崇仁尚德”几个大字的石头；右边的草地也有小划、棕榈树，但不同的是还有三座白色的石雕，分别是一只小鹿依偎在母鹿的怀里，还有一只大熊猫在笨拙地啃食着一节竹子。登上由门厅转为绿色生命平台的转折点——楼梯上可以看得一清二楚，将景色尽收眼底。
下了楼梯，是阶梯教室。学校经常会在这里举行一些试听课及会议等。往前走，是一片头顶悬挂着白色候鸟与星星，脚下是瓷砖的风雨一操一场。刮风下雨的时候，同学们就是在这儿上体育课。风雨一操一场的东北角是一个有三层台阶的水池，不过不知道为什么从没见里面装满过水。往里走，右，是学生食堂与体育器材室和一张乒乓球桌；左，是一小片运动器材与一小片郁郁葱葱、呈“厂”形的小竹林。
小林子的前面是几块宣传牌，崇仁的教学理念：“崇仁尚德”、崇仁的人文理念“崇仁者，尚德皆”及崇仁校标都明确地标记着。再往西北角看，是一小片灌木，还有白色的石雕：“一个老人为依在身边的孩子（有点记不清了，请谅解）吹笛子，还有一块金属牌，上面介绍这尊雕像的来历。”如果往东北角看，是一大片运动器材，下课后，这里总是飘来许多欢声笑语。
下面应该说说属于大一操一场东北角的升旗台了。每个星期一，看着五星红旗，看着那用鲜血染红的国旗，那闪闪发光的五颗红星，听着雄壮的国歌，我心中汹涌澎湃，端端正正地向五星红旗，敬礼！
这就是我美丽的校园！
初中的校园作文 篇6
我爱我们的校园，更爱校园里的花园，因为它一年四季总是景色怡人。
春季，花园里的各种鲜花竞相开放，月季、海棠、樱花等争先吐芳，地面上，枝条上，一簇簇，一片片，高低起伏，错落有致，到处是花儿，铺满了整个花园。白的似云，红的似火，紫的似霞……，五颜六色，美丽极了。各种鲜花不时散发出诱人的香气，沁人心脾，让人心醉。
夏季，剑麻开出了雪白的花朵，花儿顺着笔直的径一朵朵，一层层的往上爬，形成了一个白色的花塔。风韵犹存的月季也在风中不停地跳舞，似于剑麻花媲美；蜜蜂、彩蝶也过来助战了，有的站在剑麻花上，有的站在月季花上，不停地发出嗡嗡的响声，煽动着美丽的翅膀，好似呐喊助威，热闹极了。
秋季，寒意渐浓，各种植物逐渐凋谢、枯萎，但菊花却在寒霜中盛开，苦斗严寒，不禁让人犹生敬意。这时我真正体会到了“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”的真正含义了。
冬季，大雪纷飞，寒风刺骨，塔松傲然挺立，毫不畏惧，犹如英勇的武士，争天斗地，守卫着我们的校园。
我爱我的校园，更爱校园里美丽的花园。
