精选初中的作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
大年三十，我们一家人高高兴兴地坐在桌子上吃年夜饭。今晚的年夜饭非常丰盛，有盐焗鸡、红烧肉、酿豆腐、腊肉、腊肠……大家都非常高兴。
吃完饭后，我问爷爷：“为什么要吃年夜饭？年夜饭是怎么来的？”爷爷回答说：“大年三十除夕之夜，无论相隔多远，工作有多忙，人们总希望回到自己家中，吃一顿团团圆圆的‘年夜饭’，与亲人团聚。有时实在不能回家时，家人们也总是为他留一个位子，留一副碗筷，表示与他团聚。这年夜饭也叫‘合家欢’，是人们极为重视的传统习惯。春节（过年）十二月二十五日开始不出远门，忙着准备过年的食品、迎接远归的亲人。过年吃甜粄、煎丸子、饊子，还有盐焗鸡、红烧肉、酿豆腐、腊肉、腊肠等客家菜。”
我又问爷爷：“那我们今天晚上吃的盐焗鸡、红烧肉是谁发明的呀？”
爷爷笑着说：“这不是谁发明的，是劳动人民在生活中创造出来的。传说是客家人以前担盐上江西时，将鸡埋在盐担里以备路上吃而无意发明的。红烧肉呢，传说苏东坡家住在河堤旁边，他经常将自家的猪肉切成方块，做好后送给修河堤的工人吃。他将这种肉称为‘东坡肉’，后来人们就简化成了红烧肉。”
“爷爷，那您最爱吃的酿豆腐又是怎么来的？”我又问爷爷。爷爷喝了一口茶，笑着说：“相传很久以前，一个五华人和一个兴宁人是结拜的好兄弟，后来因为在吃饭点菜的时候出现了矛盾，一个要吃猪肉，一个要吃豆腐，聪明的饭店老板想出了一个两全其美的办法，制作出了酿豆腐。”
(酿豆腐)
这时，我的表弟接着问：“外公，那我最爱吃腊肉、腊肠又是怎么来的.呢？”爷爷说：“腊味至今已有很长的历史了，当时太平盛世，人生活富庶，六畜兴旺，当时的猪肉除正常屠宰销售外常有剩余。一次偶然的机会，当地有一个村民将剩余的猪肉用食盐铺撒面上，次日又将用盐腌制了一夜的猪肉用绳吊挂起来，时值冬至，连日大雪，无法出门，那户人家便将腌制的猪肉取下煮食，却发现味道不同一般，咸香可口。从此，用盐腌制猪肉成腊味的工艺便流传开来。而腊肠呢，是广州的伙计看到做生意的阿拉伯人经常携带的灌肠，觉得这玩意儿不错，在腊肉的基础上改进而成的。
(腊肉、腊肠)
吃丰盛的年夜饭时，全家人围坐在一张桌子旁边，一边吃饭，一边说说笑笑，我觉得那是最幸福的时刻。我真想天天都过年，天天都吃年夜饭呀！
初中的作文 篇2
李老师是我的语文老师，长得可漂亮了，眼睛明亮有神，说话妙语连珠。解老师是我的数学老师，他平时带着眼镜，说话声音洪亮，是一位慈祥的老师。
李老师和解老师对我们要求非常严格，不仅传授给我们知识，还教育我们养成良好的行为习惯。老师常说：“我们就像小树苗，要想长得又高又壮，必须从小把他扶正了。”所以给我们规定：上课时不准做小动作，不准乱说小话，不准上学迟到，不准在学校吃零食。不会写的字可以问老师，不会做的题目老师会先讲解再让我们做。下课后，老师叫我们不要玩危险游戏，要注意安全，学生有困难可以找老师解决。在这种方式管理下，我们班在各方面表现十分突出，每年都荣获优胜班级。
我的同学方菁菁家庭很困难，老师帮助她填表报到县里，希望工程对她进行了救助，解决了她的家庭困难，方菁菁很感谢老师。有一天，我的同学刘雅文上课流鼻血了，李老师帮她把鼻血洗干净，刘雅文又回到座位继续上课了。
我心目中的好老师是李老师和解老师，因为他们传授了我们许多知识，还处处关心我们、爱护我们，教给我们许多做人的道理。
初中的作文 篇3
广阔的大厅中实然涌入了一群人，伴随着各种各样的欢呼声，求是一年一度的“欢乐时光”拉开了帷幕。不久，大厅中静了下来，大家都开始欣赏表演了。
主持人：郑伊柠和李中奇。李中奇那走路姿势首先就让人一笑。接着，我们703班的表演开始了！开头先是初一的生活情景，一堆人在小组里叽叽喳喳地聊天，说话，这时，发生了一段十分戏剧性的场合，场上实然犹如晴天霹雳般的响声——没错，这就是我们班的纪律委员，谢烨欣——她大步流星地走进“教室”，吼了一声：“吵什么吵，有没有一点学习的样子呀！”这就是我们无知不懂事的初一。下课吵吵闹闹，荒废了时间，缺失了机会，上课不分场合，打扰了别人，危害了自己，渐渐得，初一过了。
初二了，许多女生开始追星，她们下课时聚在一起，讨论哪一个男明星长地好看，甚至于上下蹦跳着忘我地喊“鹿？i好帅！”男生们总有一些不知天高地厚地说自己最帅的。然后，男生、女生们就在下课时大吵大闹，有些男生说自己最帅，有些女生去反驳……最后，初二过去了。
初三，大家都为了中考，体育中考、文理联赛而努力，奋斗，可是总少不了抱怨，在做作业时总抱怨作业多，多死了，终于，中考来到，在最后放下笔的那一瞬间，大家都举起试卷，撕个粉碎，且在那吹呼着，可是，实然有一个念头一闪而过，大家都不约而同地想到，我们就要分散了，各奔东西，难以再见，尽管心中有千般万般的不舍，也是无济于事，就是这样，初三生活走到了终点，初中生活，过去了……
三年，看似很长，实则很快，大家都要说再见，或再也不见。既然在三年后，再也来不及后悔，不如从现在开始，珍惜每一分和每一秒，记住身边的这群伙伴们，三年后，留下的应该是祝贺和甜蜜，而不是婉惜与苦涩。从现在起，珍惜吧！
初中的作文 篇4
四月底，我去了一次香港，也顺便去了在香港十分有名的香港海洋公园。
进到海洋公园，我一下子就看到了一个近在咫尺的建筑。那是一座多么奇妙的屋子啊！一只大大的黄色章鱼，缠绕在一颗“钻石”上面。正前方，悬挂着四个引人注目的大字——海洋奇观。
我怀着好奇的心情走进了这间独特的建筑物。啊！一走进去，我的眼睛顿时倒映出一片浓浓的蓝色。我疾步走到一个水箱前，看了一眼指示牌，哦，秋刀鱼，我又看了一看水族箱，嗬！还真像几把小刀在水中游呢！我又来到了另一个水族箱前，我一看纳闷了，咦！这里怎么只有几根海草呢？正想着，妈妈笑着走过来，说：“怎么样！奇怪吧，这几根“海草”是一种叫做“草管海鳗”的奇特的海洋动物哟！”我听了，不好意思得笑了笑。这不，没有几步，又是一个观看区，里面有很多海星，有的是黑的， 有的是红的，五颜六色，十分好看。我正在欣赏这一美景时，一个工作人员的声音响了起来：“小朋友，要不要摸一下海星啊！”我可吃了一惊了，“啊！不，不，不用了。”我想海星摸起来一定很恶心的，我连忙拒绝了。可是在爸爸妈妈的鼓动下，决定还是摸一摸试一下。我小心翼翼地把手伸向那个大大的肉色的黑点海星，突然，心中有一个声音对我说：“不要摸，不要摸，多恶心哪！你摸了，会后悔的！”我不由得犹豫了。可是，这个时候跑掉，多丢人啊！我再次鼓起勇气下了决心，闭着眼睛，屏住呼吸，把手往海星上伸。啊！原来是硬的！我的手摸到了海星，并不是我想象中象一团稀泥一样的感觉，而是象石头一样，十分粗糙，又象皮革一样，说软不软，说硬不硬。哈哈，幸好我没有在快摸到的时候“临阵脱逃”，不然，我说不定会一直以为海星的手感是“一团稀泥”呢！看来，凡事都要试一下才知道呀。之后，我们又看到了许多海里的动物，草海龙，水母，縋头鲨，沙丁鱼等等，它们都是独具特色的海洋动物呢！
我在海洋公园的海洋奇观里， 认识了许多鱼类，藻类，珊瑚等，最喜欢海星，它教会了我，凡事不要先打退堂鼓，不要轻易放弃。
我喜欢海洋这个奇妙世界，它教了我很多人生的道理。
