实用的初一作文合集五篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的初一作文5篇，希望对大家有所帮助。
初一作文 篇1
从前，有一对乌鸦夫妇，它们生活得非常幸福。
有一天，乌鸦妈妈生了两只小乌鸦，它们都长得眼睛小小的，嘴巴大大的，翅膀短短的，可爱极了。乌鸦爸爸给两只小乌鸦分别起了名字，一个叫孝孝，一个叫顺顺。
一开始，小乌鸦们还不会飞，所以它们的爸爸妈妈就把虫子叼来，一口一口地喂给它们吃。下雨时，乌鸦妈妈还用自己的身体罩住它们，生怕它们被雨淋到。后来，两只小乌鸦长大了，爸爸妈妈也都老了，飞不动了。
顺顺长得非常健壮，可是它每天只是为自己找东西吃，根本不回家，更不想去照顾爸爸妈妈。爸爸妈妈看见它这个样，都很伤心。大家都说：“顺顺一点都不孝顺，真让人讨厌。”可孝孝和顺顺不同，它见爸爸妈妈飞不动了，就每天出去，找好多好多的虫子。捉来虫子后，它自己先不吃，而是叼回家，喂给爸爸妈妈吃。其它的`小鸟见了，都说：“孝孝是个孝顺的好孩子。”
面对大家的表扬，孝孝一点也不骄傲，它说：“在我们小的时候，爸爸妈妈辛勤地抚养我们，现在它们老了，我们应该去赡养它们，应该孝顺才是啊！”
初一作文 篇2
今天永康市第五中学举行了第三届奥运会，此次的主题是“小小奥运会”。看!那是一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。
朝气蓬勃的六年级
伴随着优美的歌声，迎面走来的是六 (3)班的学生，他们穿着整齐的服装，为了同一个梦想而奋斗。他们走到主席台前，表演他们精心准备的节目，长时间的努力就在这一刻，大家怀着无比激动的心情表演着，生怕有一点疏忽做错了动作。他们表演的是“兔子舞”，他们的表演仿佛让我看到了一只只活蹦乱跳的小兔子在主席台前跳动。表演完后迈着整齐的步伐走向草坪，丝毫没有一点松懈，他们是那么认真。时刻记着这是在比赛不能说话，不能让印象分上有一点扣分的痕迹。他们是那么在意班级荣誉，我相信他们一定会取得佳绩。
活力四射的一年级
今天，有一个班级的同学们迎着拂面的春风，带着满心的喜悦，伴着充满青春活力的乐曲，迎来了代表希腊的一年级。56位同学组成的方正，正前方有一位小丘比特，旁边还有一位穿着白色裙子的美丽动人的.小公主。他们带领着54位同学来到主席台前喊出自己班的口号，他们的气势一点不输于六年级的同学。他们如同一位位小丘比特，把他们的热情和气氛带到了五中这所美丽的校园。他们将在这里展现他们的实力与不服输的信念，他们坚持不懈的努力一定会得到辉煌的成就。
胜利的欢呼
在热烈的气氛中运动会结束了，操场上空久久回荡着悠扬的音乐声、同学们的欢笑声。笑声过后，留下的只是胜利的欢呼。
初一作文 篇3
大年初二，爸爸妈妈带我去xx的石桅岩玩。早上一大早就出门了，路上非常堵，有很多人，路边都是车。下午四点多，我们终于到了住的地方。
第二天，我们一大早就起来了，开车向石桅岩景区出发。石桅岩景区，位于浙江省永嘉县境内·，堪称&qut;浙南天柱&qut;.&qut;华夏之冠&qut;其景观具有雄·奇·险·秀·幽·奥等特点·主要景点有石桅岩·小三峡·水仙洞·麒麟峰·水响岩·菠萝岩等。在景区门口，那里人山人海，都在买票，停车场全是车。远远地就能看到山，还有一块很大的石头。
一进门，就有一条河，清澈见底，河底有很多鹅卵石，河边有很多树，还有一排竹子。再走一段路，就到了景点小三峡。有很多石桩搭成的桥，下面水流非常急，水很清澈。走在上面，感觉腿在发软，很害怕。再往前走一段路还有一个码头，那里可以坐船，还能骑马。接着爬，还能看到很多奇形怪状的石头，有一块石头，耳朵贴上去，还能听到清脆的瀑布声，栈道下面的.水流的非常急，都能听到声音。水看上去是绿的。山上的树倒映在水中，山也倒映在水中。
再接着走，还有很多河，很多石桩做的桥，走了很长一大段路，我们到了一个小亭子。爸爸和几个舅舅一起下去到了一个石头上玩，他们玩得非常开心。亭子边有一条小路，沿着走下去，我们去坐了木船。坐在船上，伸手就能碰到水，水很清澈，像镜子一样，能看到山的倒影。我们一起在船上拍了好几张大合照。才一会儿，就上岸了。我们接着走了几个小时，就到出口了。
石桅岩景区景色很美，非常好玩。多么美的石桅岩啊！我永远忘不了它。
初一作文 篇4
那天早上，天气突然变得有点冷，又过了一会儿，一场倾盆大雨哗哗啦啦地落下。我时不时地往窗外看，静静地看窗外的那些风景。教室里很闷热，给人一种烦躁的感觉。
终于第一节课开始了，是我最喜欢的语文课，谁知在上课前，语文老师批评我没有当好语文课代表，还没有带领大家读生字词。我的脸当时一下子红起来，因为老师一直没有在同学们面前批评过我，这还是第一次呢？在上课的过程中，老师告诉我们翻译文言文时，一定要理解含义、一字对一词来翻译，这样翻译文言文时会完整一些。接着老师让我翻译其中的一句，我翻译完的时候，我从老师的眼神里已看出我翻译得不太好，老师让我坐下，并让我静心的听别的同学翻译的和自己的.翻译有什么不一样的地方。作为语文课代表，我很羞愧、好伤心。
下课铃声响了，我伸了个懒腰，慢慢地向教室外走去，过了一会儿，老师让班长统计上个星期的分值，因为我和另一位同学没有把上星期五的分值交给班长，所以我们三人受到了老师的批评，今天真的好倒霉，自己先后被老师批评了几次，我的心里很不是滋味，我好伤心啊!
到了下午，我又犯错误了，把数学一张导学案和一张《自我综合评价五》忘在了家里，被数学老师批评了，还扣了我们的小组的评分10分，由此为我们小组脸上抹黑，全组的成员都在埋怨我、责备我，
此时的我心里像打翻了五味瓶：烦躁、糟糕、倒霉......一齐涌上心头,我好伤心啊！
放学后，我在教室里托着下巴一个人静静地望着窗外，一团黑黑的乌云遮住了快要落山的太阳，心里一阵酸楚，我突然放声大哭起来，外面下起了大雨，没有人注意我，没有人安慰我，当我发泄完我的情绪后，我的心情豁然开朗起来：伤心，倒霉，怨谁呢？首先要想自己有没有错，不要把事情想的那么糟糕，更不要抱怨任何人，因为是自己的过错才带来老师的批评、同学的抱怨。
从此，我不再伤心、抱怨，因为明天一定会是开心、快乐的一天。
初一作文 篇5
风中的溪流，潺潺水声不间断。行走的人们，来来往往不停歇。笑声，歌声，脚步声，搅在一起合唱。树梢上鸟儿的叫鸣反而成了伴奏 。这歌唱表演不需要任何演唱家，乐器师，背景设计师，灯光师。这些，这里都有。那自然的合唱赛过演唱家；哗哗的水声，沙沙的树叶声 ，轻轻的风语，乐器师渴望而不可及；蓝蓝的天，白白的云，青青的草，这样的背景对于背景设计师来说，是一生的梦；水雾中的彩虹，以 及大小石板折射出的无规则的光束，灯光师也是望洋兴叹。我不知道这是谁的梦，我依依不舍，留恋于此。
笑看云卷云舒，倾听风铃耳语。阳光沐浴着我洁白的肌肤，以及肌肤下面有线头的肌肉。对着她们我脱掉了上衣和下身的裤子，一丝不 挂在阳光下裸浴。她们可以看到我身上的每一片肌肤，每一块肌肉，每一个器官，以及每一个流动的血细胞。她们就这样直直的盯着我看， 红晕从她们脸上荡漾开来。那不是羞涩，那是阳光下迷人的微笑。我不知道是她们诱惑了我，还是我诱惑了她们。我一双赤脚迈进小溪，踩 着滑溜溜通彻心灵的小石子，溅出水花，打起了波浪鼓。音波刚刚好，足以把人醉倒。
微闭着眼，不知不觉想起了那首歌，走在乡间的小路上。好多人，拄着拐杖的'老人，玩耍着的小孩，背着篮子的妇女，拿着锄头的壮汉 。还有咩咩叫的羊，哞哞喊的牛，咕咕从高处拍打着翅膀飞下来的老母鸡，嘎嘎游来游去的鸭子。我迷了路，眼角泪水直流，划过脸颊，滴 答滴答掉进小溪，流入大海。我真希望有人来拉我的手，加入这个大家庭，忘了那不知岁月的记忆，不知痛的知觉，不知烦恼的麻木了的脑 袋。
我没想过要下地狱，但我也从没想过要进入天堂。我只是不想忘了曾经的自己，迷失了未来的自己。
