实用的初中遇见作文集合七篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的初中遇见作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中遇见作文 篇1
一、认同观点
很多人年轻的时候都有过很多伟大的想法，但真正使这些伟大的想法成为现实的人只是少数。原因很简单，他们没有立刻行动，他们一直都在等条件成熟的那一天，或者等自己'有空'的那一天。
阿南在炼金师的指导下学习了怎样实现自己的目标，首先就是要专心自己的思想，制定了目标，就必须付诸实践。再美好的目标、再容易实现的目标，如果不从现在开始努力，那么它决不可能变成现实。
书中说："我们的一生，其实是由每个当下组成的，所以，试着在每个当下，保持喜悦的心！…那么你心所向往的东西，就会更不费力地来到你的生命中。"我深以为然。
二、联系实际
在日常生活和工作中，我们有太多的努力和付出，然而有些人付出后能得到好的收获；有些人却不尽人意，尝到了失败和辛酸。究竟为什么我们付出后，会得到各种不同的结果呢，我觉得就如书中所说的那样，人在付出之前，首先要帮助别人，你想要什么就给别人什么。也就是以自己的诚换别人的真心实意，这是我们人生准则中的一条不变的法则。
当人年少的时候，都会有美好的梦想，这也是每个人奋勇向前百折不挠的精神动力。因此，我们必须清楚：梦想的实现是建立在当前的一点一滴努力基础之上的，抓住当下，才能心想事成。作为教师，我更应牢牢把握住今天，保持喜悦的心和积极的工作态度，努力学习理论知识，锤炼技能，关心学生，塑造师德，成为教学名家和教育大家，顺利实现价值。教师的言行将在很大程度上影响学生，甚至可能决定学生模仿的标准。我深知其利害关系，所以在教育学生过程中我始终做到身正为范，以身作则，以阳光的心态去影响学生，以积极的人生观去感染学生…无需过多的言语，无需华丽的辞藻，学生们会从你忙碌的身影、期待的眼神中看到希望，得到鼓励，获得启发，进而激发积极向上的斗志，形成卓越的"当下"，成就美好未来。
三、重构反思
书中还提到要学会静坐思考，把所有的情绪都是放出来，结合我自己的经历，我似乎能够做到这一点，想想你自己做到了吗?原来我也开始过这个心想事成的游戏！就像是生活给了什么我就接受什么，这并不是感伤也不是抱怨，书里还提到要改变受害者的想法，做不好的事情不能怨天忧人，要摆脱这种障碍，才能得到升华！我们要做到身正为范，以自己的积极言行去影响学生，既要教给学生理论知识和动手能力更要教给学生做人做事的道理。有些职校生在初中就缺少老师的关注，缺乏家庭的温暖，有一些不良的行为习惯，尤其需要我们以负责的态度去教育感化他，不轻易放弃，引导学生步入人生的正确轨道。
初中遇见作文 篇2
朋友，像一棵树，帮你遮风挡雨；朋友，像一丛火，温暖你的心灵；朋友，像一颗开心果，与你一起度过欢声笑语。
在我上小学前，我妈瞒着我给我报了附近一所小学。我本不想去上，因为同村的一些孩子都是上的镇中心小学。
开学第一天，我去了附近的小学，认识了很多人，但我老是叫错名。其中就有他们。她跟我一样都很高。
再往后，二年级时，我们做了同桌，三个人一桌，在最后一排。我们发现了很多相同点，比如我们都很高，都扎马尾辫。等等。我们很快成了好朋友。行影不离起码在班上是这样。三年级时，上体育课时，我发现了一位高个子同学，我们跑的都慢，体育成绩都不好。测五十米跑时，我们跑在了最后。幸好有个伴，不然会有多孤独，幸好有他们。
四年级时，分班了，我与其中一人不再同班。让我的心里有些小小的失落感。但是我又遇见一位矮点的女生，她与我们很合的来，所以还是充满着；欢声笑语。当然我没有忘记不同班的那位女生。
五年级我们又同班了我很开心。
上了初中。分班时，又遇见两个熟悉的人与我一班，我很高兴。我们又在同一班级。虽然不同桌，有缘在，但我们在课下总是很好的。或许这就是缘分’。我们还是在队伍的最后。我们在吃饭时也一起聊天。总之，我们是互相关心互相照顾的。缘分真的很奇妙，我遇见'她们是缘分，缘分真的很神奇，我遇见了她们，有缘在一起度过了小学至初中。也许有缘，也许。从遇见开始她们就注定要做我一辈子的朋友。有缘遇见她们，是我最美好的遇见。
初中遇见作文 篇3
遇见了他，便觉得生活是如此美好。他，便是我最好的朋友。遇见总是美好的。
遇见了他，生活增添了许多色彩。每个人在世界上都是独一无二的。既然我遇见了你，就代表你会给我的生活带来光彩。上天的思想谁能够猜想到，但上天旨意的力量就是如此的强大，强大到你我二人都无法避免这次相遇。人生中真正的朋友，就是为了治疗自己人生中所受的伤，也是为了在人生的黑白照上上色的。既然遇见了，为何还要躲避，坦然面对不就好了吗？遇见，本就是上天给予你我二人的机遇。
遇见，不是为了利益而存在的。如果真的是利益的话，为何不是见面而是人生的相遇呢？虽有人说：“世界上没有永远的朋友，只有永远的利益。”那相遇这个词还有什么意义呢，只是为了掩盖利益这个让人恶心的东西么？遇见彼此本就是在彼此成长路上遇见的，而遇见的目的并不是为了买卖物品。真正的'遇见，是为了请你为我指路并与我一同前行的伙伴。遇见了一次，可惜没有机会遇见第二次。人生本就短暂，既然我们相遇了，也同样会分离的，不要怕，因为上天安排了一切。虽不是“大难临头各自飞”这么无情，带彼此都走上了岔路口的左右。但当自己还想第二次遇见你，因为时间的阻碍，它已经不允许让我有时间转身寻找你了。它很快，就像“行路人”似的让你我跑到了彼此旅程的前后。虽然很高兴我们能相遇，但又可惜你我已经不能再相遇第二次了。
遇不见你时，只好再“遇见”你，自己在人生路上默默叹息，因为人生就只允许我这一次任性的浪费时间遇见你。但它已经教训了我一顿，所以始终往前方跑，所以我只好回忆你我第一次也是最后一次相见的时光。回忆和遇见都是美好的，但同样也是残苦的，因为自己已经遇不见第二次的你了，只好用回忆，但每一次回忆更会使我第二次遇见你。
遇见总是美好的。虽然这样，但不得不静下心来向人生的前方跑去，因为时间也同样不允许我这般胡闹了。但是我很幸运，因为我可以遇见你。虽然往事想起来是那么痛苦，但不得不承认遇见你是自己青春甚至人生最幸运的幸运。
正如人生一样，你我的相遇只有短短的一次。它就像“电影”一般，开头是那么激动人心，到了结尾又是那么感人，直戳自己内心的深处。但好的电影无论自己再怎么回味，也就只是记忆中的那些片段。而且无论是出续集又是怎样，都不如第一次那么真实。因为，人生只有一次，遇见也只有一次。
遇见总是那么美好，因为要乐观看开自己人生那条满是迷雾的路。而你便是我遇见的第一个伙伴——美好。
初中遇见作文 篇4
在剥蚀的古殿琉璃、散落的玉砌雕栏、苍幽的祭坛老柏树下我遇见了他，遇见了独坐看叶子涮唰啦啦落下的他——史铁生。
——题记
初遇他时，他脾气暴躁，不爱出门，只想看叶子落下，我不能理解他。但仍然能够依稀看到，他望着菊花微笑的影子，也许是在怨他从前不够珍惜，可是这又有几人能懂？
后来，我遇见了他独自在地坛中畅游的身影。他文字中的地坛，没有张爱玲直抵人心的冷艳繁华；没有刘湛秋沁人心脾的柔美娇媚。但是，却无形中有一种洗尽铅华的质朴，情感的波澜在一张一弛间直达我的内心深处。“园墙在金晃晃的空气中斜切下—溜荫凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事……蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”《我与地坛》中他以亲身经历向我们娓娓讲述了他对生命的探索与感悟和对默默付出的母亲的追忆和怀念。
他为双腿残疾而对生活自暴自弃，丧失信心，日渐消沉。谁又能读懂他的苦楚？为了逃避现实他选择了地坛，在他选择地坛的同时，地坛也在冥冥之中选择了他。“它每时每刻都是夕阳也都是旭日。当它熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是它在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。”在与地坛的对话中，他体悟到了自然的伟大和生与死的永恒，也体悟到了死是一件不必急于求成的事，最后，他选择了“好好儿活”。
看透生死的他，少了对死亡的畏惧，多了对生活的坦然，他用残缺的身体和经历的苦难涅槃出明朗与欢乐、睿智与豁达，照亮了世人幽暗的内心，也照亮了我懵懂的少年时光，于是，我渐渐地懂他的心了！
最后，我在合欢树下，又遇见了他。他写了一曲感人至深的母爱之歌，曲中的爱如行云流水般演绎，叩击着每一个人的心。他让我看到了母爱的无私与伟大，他写的就是每一个母亲，每一个愿意为了孩子付出自己一切乃至生命的母亲。
“有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。”从前的厌烦到后来的后悔与追思，每一句都是他对母亲的感恩和怀念。嵌入内疚的深情，如涓涓细流流淌在他细腻的心间，也徜徉在我们每个读者的心间，生出希望的花。
如果他能和母亲再一起看一次菊花，也许就无悔了。菊花烂漫，合欢花顽强，只要细细读他的文字，慢慢品他字里行间的意蕴，就真的能懂得他的心！
在尘埃埋没的时间里，在燃烧着爬上山巅的朝晖中，感谢遇见了深沉含蓄、睿智乐观、直面挫折、永不退缩的他。
——后记
初中遇见作文 篇5
红尘世俗，花开花落，在这个五彩缤纷的大千世界里，在我最美的青春年华里，我遇见了你。
或许是巧合，也或许是命中注定，你跟我的年龄正好相差三个月。尽管没有血缘关系，可你却一口一个“李姐”地叫着。望着你的笑脸，帮你梳理长发，便认为，这就是幸福。
樱花，在那年早早地开了……
我携着你到院里看花，我俩把铺在草地上的地毯移到树下。拿几本书，放几盒牛奶和果汁，脱下鞋子在树下，书上不一会儿就落满了柔软的花瓣儿。你小心翼翼地捧起书，轻轻一吹，花瓣在我们的面前飞舞，欢笑声在我们的头顶荡漾。
“李姐，为什么今年樱花开得这么早？”你仰头望向满树的樱花，又是一片花瓣落了下来。
我笑着拾起，放入你的嘴中道：“还不知道之前是哪个催命鬼盼望着花开呢。”我望着你的笑容，放纵地大笑起来。
大人们常说长大后会有很多失意，就像拼搏却失去了精彩的曾经。我想说，我们喜欢现在的安逸，懂得珍惜遇见才是最美丽。
那年夏天，放学时，你我总是喜欢顺着小路绕回家，小路边上的葡萄架上雕刻着我俩的名字；我们一起说着小秘密，也常为路上有多少盏路灯而争着面红耳赤，可最后总是在我俩的大笑声中收场……
青山碧水，你我情投意合，抛开城市的喧嚣，抛开学习的压力，来到这里与父母一起放空心思。我们登上平台，望见一条清澈如琉璃一样迂回的河流，一边上坐落着飘着炊烟的小村庄，另一边是青草岸，常有牧童骑在牛背上放牛。这里有山、有水、有我们……
“李姐，我们要当一辈子的好姐妹，好吗？”
“遇见你，遇见花，遇见这些大好河山，这让我无法割舍”。望着你真诚的笑容，我的心也绽放出一朵美丽的青春之花，手牵着手，你永远是我最美的珍藏。
遇见你，就像植物遇见了阳光，就像鱼儿遇见了河流。大千世界，你我相遇在那一瞬间，却是永远的珍贵。
谢谢你，让我在最美的青春年华中遇见了你。
初中遇见作文 篇6
要离别的不仅是人，还有这段日子。
请不要觉得我烦，我只是一个用文章来倾诉不舍的即将毕业的学生。我所度过的每一秒，都承载着无数的《出师表》、二次函数、precious、脱氧核糖核酸以及可持续发展。它们带着我，向不远处的终点跑去。老师说，这些将是我们在初中里最后的日子。
但我觉得还少了什么。每个课间在全班范围内的“抢食”活动；洗手后在每个人背后印上一个手印；玩词语接龙却笑到桌子底下；与老师争论题目答案的对错……这些才是真正支撑起这段日子的，这些才是真正会让我怀念的。
这段日子不长了，很快就要结束，很短也最值得珍惜。我们在这最后的日子里努力得像亡命之徒，也许这个比喻并不恰当，但我们真的是在奋力冲向终点。谁能说每天在操场上跑10圈不够努力，谁能说把整本复习材料背完不够努力，谁能说每个午间不睡觉而写作业不够努力。我们的努力充实着我们的日子。
当这段日子成为五月和六月的哀嚎时，台灯与黑夜、书本与黎明的战斗已进行了大半。然后我们又开始不舍，不舍与这段日子分离。
中考、毕业就那么一下就把我们和这段日子切断，没有一点藕断丝连。也许我们以后还会聚在一起，但这段日子却是真的一去不复返了。即使我们穿上校服，坐在同一间教室里，时间也不会再让我们与这段日子相遇。我们只能不断怀念，不让记忆沉入底。
日子被钉在黑板上的中考倒计时上，我们只能眼睁睁地看着它不断流走。时间就那么悄无声息地，分批带走了我们的日子，而我们却只能怀念。
“顾”在古文里是回头看的意思，我们却用不了。我们只能向前跑着怀念。
我们一起的日子即将消失，我不知道怎样道别，也不想道别。
那么再见，日子。
初中遇见作文 篇7
有人说，美好是浪漫与自由的快乐；有人说，美好是粗茶淡饭平淡中的幸福；也有人说，美好是清晨每一缕阳光带来的希望。而我觉得，美好就是在阅读每一本书时所领略到的引人入胜的文字 。
在我看来，读书就是世间最美好的事情。古人云:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我认为书中除了所谓“黄金屋”和“颜如玉”外，还有一种无与伦比的脱俗的美。这种美除了可以用眼睛去欣赏，用耳朵去聆听，更需要用心去感受。
你仔细想想，当你无意间掠过诗词上那一句“流年煮红豆”，还是“海棠花未眠”，是否留下了一种心心相印的微妙的感觉，有种小心思被猫爪轻轻挠动的细腻，痒痒的，很是喜欢。
你细细回味，当你喝着一杯刚泡好的茶，在午后阳光下手捧一本《飘》时，你很可能为女主人公斯嘉丽从一个懵懂无知、不谙世事、无忧无虑的庄园主的女儿，因多年南北战争从而蜕变成一位坚强独立的女人而万千感慨。
岁月真是一把双刃剑，在磨砺我们的同时，也在成就我们。
你浅斟吟唱，当你坐在图书馆的一角，读到“愈发喜欢看莺飞草长，月笼烟雨，看高涨的如欢呼般的莲叶，看富饶的阳光、被照亮的事物及其纹理，喜欢临一大面湖水，看波光浩渺、菖蒲丰茂，心里即有飞鸟的喜悦 ”，这些在我看来都是再平凡不过的事物了，但是在诗人的笔下却又那么富有诗意、充满生机。让我觉得世间一切悲苦皆可忍受，顿生无限喜欢之情。
书是读不尽的，读的书越多，你越会发现自己才疏学浅。然后，这就更加能够激发你的阅读兴趣，并带着这种兴趣去品味这世间各色美好。所以说，读书是世间最美好的事。
世间的美好说多不多，说少也不少，而阅读书籍就是其中最美好的之一。读书，不仅能让我在知识的海洋中遨游，更能让我遇见更加美好的自己。
