关于艺术工作计划模板汇编10篇
光阴迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编帮大家整理的艺术工作计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
艺术工作计划 篇1艺术教育是学校实施美育的主要内容和方式，是学校教育的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设、继承中华民族传统文化、潜移默化提高学生道德水平、培养高尚情操、促进智力、身心健康发展的有力手段。通过艺术教育，所有学生都可以接受美育，培养道德情操，增强热爱祖国和人民的感情，发展发现和表达美的能力。培养他们高尚的审美情趣和正确的审美观念，使学生成为全面发展的有用人才。
一、基础工作
要求：摆正位置，抓团队，落实课程
(一)正确定位：正确处理三种关系
1、艺术教育与素质教育
2、对所有学生和艺术生
3、艺术素养和艺术技能
(二)搞好队伍建设：
1、建立学校艺术领导小组成员，实施艺术教育工作。分管领导：杨
成员：秦湘向亚玲
2、辅导员协助学校分管领导做好工作，发挥参谋咨询、管理和相互沟通的作用。
(三)课程的实施：
1、美术必修课开放，足够开放。其中，按照《恩施自治州义务教育阶段课程实施计划表》国家规定，这学期的艺术音乐课，一到四年级每周两节，五六年级每周一节。其他科目的老师不得随意占用或改变美术课程。其他老师不能光是不让学生上美术课，主管领导要做好督导工作，保证每个学生都能受到公平全面的教育。
2、了解当前课程改革实施的要求，进一步探索农村小学艺术班的发展，开展适合我校特点的艺术实践活动。六年级是课改的最后一个学期，要继续做好课改的一切工作，尤其是评估工作。
(1)弘扬民族文化系列活动：尽可能普及音乐课的摇摆舞教学。
(2)继续做好特殊学生的辅导和表演工作。
这一期将结合乡镇和学校一级的艺术活动来编写。主要是“红五月”歌咏比赛、书画展览等。
二，社区建设
1、学校要成立一个小组，即艺术组和舞蹈组，保证每周至少一次的活动时间。活动开始前，各组教师要做好各种准备，确保活动质量。
2、在这一期，所有的团队都可以向全校的老师和学生展示他们的活动结果。增强全校师生的兴趣。
三，其他工作
1、新学年开始，配合各班完成每节课后板报的整理，让学生有一个良好的学习环境。
2、配合各班班主任进行洪水般的歌唱练习，使“红五月”歌唱比赛的传统活动生动形象，保证质量。
3、指导五、六年级的学生办好校园黑板报，及时生动地向全校师生宣传一些知识。
4、做好各级比赛准备，争取好成绩。
5、积极认真开展教学探索，迎接乡镇级课堂研究活动。
四、师资训练
两位专职美术教师各有特点，应加强这方面的自我培训，不断提高自己的专业水平和教学水平。积极参加各种教研活动，各种培训活动，不断提高自身素质，更能胜任艺术工作。
我相信通过所有领导和老师的共同努力，我们学校的艺术工作
提高学生的艺术修养。培养具有“合格专业”的学生。培养健康的审美情趣，促进我校艺术教育的改革与发展。
二、工作目标和内容
(a)加强领导和提高认识。
1、加强对艺术教育工作的领导，认真制定艺术教育工作计划，完善相关规章制度，指导和督促教研室和艺术教师搞好每一节艺术课
开展艺术兴趣小组活动，举办综合性艺术展览活动。
2、对美育和艺术教育开展广泛深入的宣传教育工作，使广大教育工作者充分认识到艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。
(二)加强艺术教育管理，开展艺术兴趣小组活动。
1、认真执行美术课程标准，开放所有班级，不断提高美术教学质量。
2、学校领导要了解音乐与艺术教学大纲的基本内容，检查教学计划和进行音乐与艺术讲座，组织教学观察，研究教材和方法，开展艺术教育的科学研究。
3、有组织、有计划地开展艺术活动课和艺术兴趣小组活动，坚持自愿与鼓励相结合、普遍水平与提高相结合的原则。
定期组织舞蹈队、合唱队、器乐乐队、书画等艺术兴趣小组开展活动。
4、积极组织学生参加市政艺术活动和竞赛。
5、开展多种形式的艺术教育和科研工作，充分发挥艺术教育的特色，总结和推广好的艺术教育管理和教学经验。
(三)加强美术教师队伍建设。
1、加强美术教师的培训，组织他们参加各级培训和继续教育，不断提高他们的教学专业水平。
2、充分发挥“传、助、带”的作用，积极发挥老教师教学基础强、专业水平高的优势，加强对青年教师教学业务的指导，提高他们的专业能力和水平
让学校美术教师再上新台阶
艺术工作计划 篇2一、指导思想
本学期，我市中小学艺术教研工作继续遵照《全国学校艺术教育发展总体规划》精神，结合吴江市新一轮素质教育整体发展规划，以“有效、整合、特色、积淀”为理念，继续加大艺术课程改革的力度，认真、扎实的开展各项教育工作，促进吴江市艺术教育质的提升。（有效注重现实性，整合注重合理性，特色关注发展的多元性，积淀关注教育的内隐性。）
二、主要目标
艺术课堂教学做到切实可行、行之有效、自觉能行。初步确定吴江市艺术教育整体特色，加强市、片、校教研活动建设力度，艺术教育科研扎实推进，师资队伍建设稳步提高，使吴江艺术教育在内涵发展上迈出稳健一步。
三、主要工作
㈠有效实施课堂教学，普及深化艺术课程改革
实施理念：课堂教学是课程改革的主渠道，要提升教学质量，必须以有效教学为理念，坚持从两个方面实践，一要做得深，二要做得广，促成艺术教学质变和量变的螺旋性上升，使艺术课堂教学大家愿意教、能够教、教得好。
方法策略：坚持一个“中心”，三个“层面”的建设。一个“中心”以单元合作教学组织模式为中心。三个“层面”，建立新课程课堂教学理念，形成具体方法、策略，拥有具体实践经验。
内容以及达成程度：
1．落实“单元合作教学模式”，合作备课、合作上课（可连堂，也可分堂，加强信息交流），合作反思，通过具体的实践丰富，完善这种实践模式，形成吴江艺术教学特色。学校的各项艺术考核工作要针对这种形式充分展开、认真落实。
2．吴江艺术教育形成了“双人合作教学”等实践方法。还需要一系列的教学理念、方法、经验的充实。本学期将组织教师进行教学案例评比（12月份），生成原创性的理论成果。……此处隐藏11679个字……的设计、制作布置等工作(重点的如：教师节、国庆节、校运动会、元旦晚会、学校《教科研》刊物设计等等)。
艺术工作计划 篇10一、指导思想：
认真落实普通高中音乐课程改革实施指导意见（试行）的精神，深化中小学音乐课程改革，深入贯彻省、市、教研室有关音乐、美术教育教学指导精神。按照学校教研室的工作安排，认真落实学校对艺术教学的各项工作。加强艺术（音乐、美术）教研组建设，落实备课组长职责，抓好常规集体备课制度，提高备课质量，提升科组教师的教育教学水平，进一步推动学校音乐、美术教学工作。
二、工作任务与目标
1、认真落实《普通高中音乐课程标准（实验）》、《普通高中美术课程标准（实验）》的各项要求，组织开展普通高中新课程理念学习和课程教学研讨活动。结合我校高中音乐、美术模块的开设，做好教师业务学习、培训和课堂教学交流工作。
2、要求每位老师遵守学校的各项教学管理规定，认真完成常规教学工作；努力学习新课程标准、深入了解在新理念要求下的音乐、美术课程教学，根据学生实际，钻研、灵活创造性地使用教材，不断探索新的教学方法，提高课堂教学质量。
3、加强集体备课，备课组教研活动要常规化、常态化。落实备课组长工作职责，分年级，分单元、分课题进行集体备课，任务明确到每周每人。通过教研主题公开课、校内公开课等形式的听课、评课等研讨活动，不断提高每位老师的教研水平，从而实现有效教学到高效教学。
4、加强交流与沟通，既重视校内交流，更要通过请进来，走出去等形式，学习先进的经验，通过校际课程资源、教学经验交流活动，将教研和教学紧密结合起来，进一步提高教育教学质量。
5、认真开展音乐、美术教学改革实验的案例分析与课题研究，增强教师教科研意识与实施创新教育教学的能力，并在教学改革与开展校本教研方面有所创新和突破。
6、继续加强教师工作责任心、使命感、紧迫感的思想教育学习，不断加强基本功训练，提高自身素质，推动艺术科组教育教学工作的良性发展。
7、抓好音乐、美术特长生高考工作，加强专业考生的专业教学及辅导工作，定期为专业学生进行考前的知识辅导和心理辅导，指导高三学生作好考试前的应考准备工作。
三、综合实践活动
1、扎实开展学校音乐综合实践活动的实验和研究，为学生音乐素养的可持续发展提供实践的机会和展示的舞台，积极指导学生音乐研究性学习的相关工作。
2、重视学生身心发展规律，了解学生思想动态，在提高全体学生音乐素养的同时，还要为具有音乐特长、对音乐有特殊爱好的学生提供发展个性的可能和空间，满足不同学生的发展需求。应把全体学生的普遍参与和发展不同个性的因材施教有机结合起来。根据不同学生的学习基础、思想状况合理地安排教学，以审美教育为核心，培养学生的审美情趣，增强学生学习的兴趣和愿望。加强班级音乐社团组织，把有兴趣的同学吸收进来，促进班级竞争。
3、加强校舞蹈团、合唱团、声乐队、等团队以及美术兴趣小组的常规训练和管理工作。加强新队员的纪律、能力培养，形成良好的活动氛围。做好舞蹈团备战“第五届全国中学生文艺汇演”的排练工作，再创辉煌。
4、积极组织指导各团队的训练工作，定时训练和排练。保证排练时间，提高排练质量。争取排出优秀节目和创作出特色的美术作品，为学校的艺术教育争光添彩。
四、工作措施
1、加强校本培训，积极、认真参加学校组织的各种校本培训活动，通过培训提高认识和能力。
2、深入开展科组教研学习活动，结合我校实际情况，认真钻研并熟悉、掌握新课标和新教材体系，讲练结合，深化课堂教学改革，努力实现高效教学；组织科组教师提高自身素质的学习活动，通过交流学习，不断提高教师的教研教学水平。
3、通过集体备课，深入研究教材，科学制定学期教学目标、内容，结合不同班级的学生实际，调整教学方案，科学灵活地安排教学步骤和教学环节，选择适当的教学方法，让每位老师在组织课堂教学时做到：目标明确，课型特色鲜明，设计合理，教学过程简明，层次清楚，过渡衔接自然。重视以学生为主体和教师的引领作用，以人为本，以审美为核心，使学生享受音乐、美术课堂的独特魅力。
4、认真分析高三音乐特长生的学习状况，根据舞蹈、声乐、美术专业特点，认真、细致、耐心辅导学生，为高三特长生开展文化课补习班，加强心理辅导，满怀信心，备战高考。
5、加强新课程标准教学评价体系的学习，不断探索符合我校实际的音乐、美术教学评价体系，结合我校实际制定合理正确的教师学生综合评价方式，进一步完善我校音乐教育综合评价体系。
五、工作安排
具体工作安排（初定，部分可能根据学校统一安排做调整）
时间工作内容安排负责人
周次日期
第1周2.24—28日
1、科组会议，传达学校开学工作会议精神。
2、讨论本学期科组教学计划、活动计划，个人教学计划、校本计划，初步确定本学期的音乐活动项目。
第2周2.29—3.6
1、检查常规教学情况。
2、集体备课
第3周3.7—3.13
1、科组教研活动，讨论开学以来的工作，提出改进措施。
2、集体备课
第4-6周3.14—4.3
1、科组研讨，实现音乐高效课堂教学的策略；教研公开课，评课。
2、教学常规检查，教案、听课笔记，教学反思。
3、舞蹈团、合唱团、声乐及美术特长生的训练情况。
第7周4.4—4.10
1、集体备课。
2、舞蹈团赴青岛参加第五届全国中学生汇演。
第8-11周4.11—5.8
1、科组教学教研公开课活动。
2、集体备课。
第12周5.9—5.15
1、各备课组总结评估工作中的经验与不足，研究改进方法，提升音乐教学工作的质量。
2、集体备课。
3、检查各艺术团队排练节目情况。
第13周5.16—5.22
1、科组常规教学教研活动，集体备课。
2、相关队伍教练做好音乐高、初中艺术特长生招生摸底工作。
第14周5.23—5.29组织学生参加社会实践活动，走进社区。
第15-16周5.30—6.12
1、教研公开课，评课。
2、帮助高三音乐特长生做好高考心理辅工作。
3、参与高考考务工作。
第17周6.13—6.19
1、科组常规教学教研活动，集体备课。
2、高、初中特长生招考工作。
第18周6.20—6.26学期模块考核测试。
第19周6.27—7.3
1、作好模块成绩的申报和学分认定。
2、科组总结会议，做好期末的常规检查，完成学期教学总结以及备课本、听课本等。
第20周7.4—7.10放暑假。
